AI staje się nowym „przyborem szkolnym”. Zagrożenie czy stymulator rozwoju?

rp.pl 3 miesięcy temu

Zdjęcie: Foto: Shutterstock

Wyniki badania SW Research Agencji Badań Rynku i Opinii przeprowadzonego na zlecenie Empiku, dostarczają ciekawych informacji na temat tego, jak polscy rodzice oceniają przydatność technologii AI w edukacji dzieci i co sądzą o ułatwianiu sobie pewnych działań dzięki jej potencjałowi.

Idź do oryginalnego materiału