Aż 85 proc. Polaków popiera zakaz używania telefonów w szkołach podstawowych, a 78 proc. opowiada się za ograniczeniem dostępu do mediów społecznościowych dla osób poniżej 15. roku życia.
Takie wyniki przynosi najnowsze badanie CBOS przeprowadzone w kwietniu dla Polskiej Agencji Prasowej. Sprawa nie budzi już większych wątpliwości społecznych – większość respondentów chce wyraźnych ograniczeń.
Badanie pokazuje, iż za zakazem korzystania ze telefonów w podstawówkach opowiada się zdecydowana większość badanych. Co istotne, ponad połowa ankietowanych deklaruje zdecydowane poparcie dla takiego rozwiązania, a przeciwników jest niewielu. Poparcie utrzymuje się niezależnie od wieku czy grupy społecznej, co wskazuje, iż temat nie dzieli społeczeństwa tak mocno jak wiele innych kwestii edukacyjnych.
Czytaj: „Australia. Nowe prawo: nastolatki bez social mediów”.
Jeszcze wyższe emocje budzi kwestia mediów społecznościowych. 78 proc. respondentów uważa, iż osoby poniżej 15. roku życia nie powinny mieć do nich dostępu. To efekt rosnących obaw o wpływ TikToka, Instagrama czy innych platform na zdrowie psychiczne dzieci, koncentrację i relacje społeczne.
Temat nie jest wyłącznie akademicką dyskusją. Ministerstwo Edukacji Narodowej pracuje nad zmianami w prawie oświatowym, które mają uporządkować zasady korzystania z telefonów w szkołach podstawowych. Według medialnych informacji nowe przepisy mają wejść w życie od roku szkolnego 2026/2027.
Czytaj: „Polski rząd chce ograniczyć dostęp dzieci do mediów społecznościowych”.
Dyskusja o telefonach w szkołach trwa od miesięcy. Zwolennicy zakazu wskazują na rozproszenie uwagi uczniów, uzależnienie od ekranów, cyberprzemoc oraz pogarszające się relacje rówieśnicze. Przeciwnicy odpowiadają, iż sam zakaz nie rozwiąże problemu i potrzebna jest przede wszystkim edukacja cyfrowa oraz nauka odpowiedzialnego korzystania z technologii.
CBOS zbadał więc nie tylko opinię o samych telefonach, ale także o szerszym ograniczaniu cyfrowych bodźców w życiu dzieci. Wynik jest jednoznaczny: społeczne przyzwolenie na pełną swobodę korzystania z telefonu przez najmłodszych wyraźnie maleje.
Pytanie pozostaje otwarte: czy szkoła ma całkowicie odcinać ucznia od telefona, czy raczej uczyć rozsądnego korzystania z niego? Polacy coraz częściej skłaniają się ku pierwszemu rozwiązaniu.
→ oprac. red.
25.04.2026
• collage: barma / Gazeta Trybunalska
