Białystok. Studenci pielęgniarstwa grają w gry planszowe na zaliczenie

Zadanie brzmiało: przygotuj grę „7 uczuć”, czyli opowieść o pacjencie „niechcianym” w systemie ochrony zdrowia, i o tym jak może się czuć na każdym etapie swojego kontaktu z systemem lecznictwa.

Wbrew pozorom przygotowanie takiej gry jest dużo trudniejsze, niż typowe nauczenie się teorii na pamięć – tłumaczy dr Guzowski. Potrzebna jest ogromna wiedza z danego zagadnienia, umiejętność jej zastosowania w praktyce i kreatywność, by ją wykorzystać do stworzenia gry. To się później przyda w codziennej pracy, kiedy ta kreatywność podczas spotkań z pacjentem, jest czasami wręcz niezbędna.

„Wielokulturowość w medycynie” to przedmiot traktujący o wszelkich „innościach”.

Wiemy, jak się zachować, kiedy pacjent jest z naszego kręgu kulturowego, a np. tylko mówi w innym języku – prosimy o pomoc tłumacza.

Dużo trudniej opiekować się osobami spoza znanych nam obszarów np. muzułmanami, hindusami czy buddystami.

Są kultury, które nie pozwalają, by kobieta rozmawiała z mężczyzną, nie mówiąc już o tym, by ich badała. W kategorii „inny” mieszczą się też osoby niepełnosprawne lub chorzy w stanach terminalnych, z którymi też wielu medyków nie potrafi rozmawiać.

To samo dotyczy pacjentów w trakcie korekty płci. Bo jak się zwracać do osoby, która wygląda jak mężczyzna, a w dokumentach jest kobietą? Na jakiej sali chorych ją położyć, z paniami czy panami? Jak reagować na protesty „normalnych” pacjentów?

Dr Andrzej Guzowski: Pacjent „inny” często narażony jest na upokorzenia i jest traktowany właśnie tak: idź stąd, nie chcemy cię u nas. Cały zamysł stworzenia gry polega na uchwyceniu tego, co może taka osoba czuć, ale też tego, co czuje osoba przyjmująca takiego pacjenta. Chodzi też o to, by finalnie zadać sobie pytanie, o czym to świadczy?

Dr Andrzej Guzowski zajmuje się w UMB socjologiczną stroną medycyny.

Jest współautorem serii podręczników „Pacjent inny kulturowo”, a ostatnio „Transpomocnika”, czyli pierwszego w Polsce poradnika na temat wzajemnej komunikacji pomiędzy medykami a osobami w trakcie korekty płci.