Biegające dyktando

W ubiegły piątek uczniowie klasy 5b przekonali się, iż dyktando wcale nie musi być nudne
i nie zawsze polega na zapisywaniu tekstu dyktowanego przez nauczyciela.
Inną i bardzo ciekawą formą jest tzw. dyktando biegające. Piątoklasiści dobrani w pary pisali tekst nasycony pojęciami mitologicznymi. Jedna osoba pełniła funkcję biegacza (musiała podbiec
do tekstu dyktanda i zapamiętać jak najwięcej wyrazów), a druga – pisarza (zapisywała to,
co usłyszała od kolegi lub koleżanki). Po każdym zdaniu zamieniali się rolami.
Po napisaniu całego dyktanda poszczególne grupy oddawały teksty, które następnie podlegały sprawdzeniu. W ocenianiu brano pod uwagę zarówno szybkość, jak i jakość napisanego dyktanda.
W ten sposób wszyscy uczestnicy otrzymali ocenę.

Biegające dyktando niezwykle podobało się uczniom, wywołało wiele emocji
i dostarczyło dużo radości. Uczniowie zgodnie twierdzili, iż to najlepsze dyktando, jakie dotąd pisali,
bo połączone było z wychowaniem fizycznym.

Okazało się, iż ta zabawowa forma nauki ortografii rozwija nie tylko czytanie, słuchanie i pisanie,
ale jest również doskonałym treningiem pamięci. Na dodatek zachęca
do biegania, a to przecież doskonała forma aktywności poprawiająca sprawność fizyczną.