Na lekcjach plastyki w klasach siódmych zrealizowano projekt artystyczno-edukacyjny pt. „Co mówią do nas dzieła sztuki?”, który stanowił wartościowe połączenie nauki, twórczej ekspresji oraz rozwijania kompetencji kulturowych uczniów. W przedsięwzięciu wzięli udział uczniowie klas 7a i 7b, angażując się w różnorodne działania zarówno indywidualne, jak i zespołowe.
Głównym celem projektu było kształtowanie u młodzieży umiejętności świadomego uczestnictwa w życiu kulturalno-artystycznym oraz rozwijanie zdolności analizy i interpretacji dzieł sztuki. Uczniowie mieli okazję nie tylko poznawać różne formy twórczości, ale także zastanawiać się nad ich znaczeniem, przekazem i emocjami, jakie wywołują.
Projekt został podzielony na kilka etapów, co pozwoliło na systematyczne pogłębianie wiedzy i umiejętności. W pierwszej części uczniowie pracowali w grupach, przygotowując prezentacje multimedialne dotyczące wybranych instytucji artystycznych i kulturalnych. Dzięki temu poznali funkcjonowanie muzeów, galerii sztuki oraz ich rolę w upowszechnianiu kultury.
Kolejnym zadaniem było wykonanie lapbooków poświęconych wybranemu dziełu sztuki – były to dzieła polskich artystów. Ta forma pracy umożliwiła uczniom kreatywne przedstawienie zdobytych informacji oraz własnych refleksji. Powstałe prace zachwycały estetyką, pomysłowością i różnorodnością ujęć tematu. Uczniowie analizowali wybrane dzieła, zwracając uwagę na ich kontekst historyczny, styl, technikę wykonania oraz przekaz.
Realizacja projektu „Co mówią do nas dzieła sztuki?” pozwoliła uczniom nie tylko poszerzyć wiedzę z zakresu sztuki, ale także rozwinąć umiejętności współpracy, samodzielnego myślenia i wyrażania własnych opinii. Było to cenne doświadczenie, które pokazało, iż sztuka może być inspirującym językiem komunikacji i źródłem refleksji nad światem oraz samym sobą.
