Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) – nazywany też w uproszczeniu DBI, a czasem DI – to międzynarodowa inicjatywa edukacyjna, która od ponad dwóch dekad zwraca uwagę na to, jak istotna jest ochrona użytkowników w sieci. Nauczyciele często pytają: „DBI – co to adekwatnie jest?”, „Co to jest Dzień Bezpiecznego Internetu w praktyce szkolnej?” oraz „Jak wprowadzać DBI w edukacji?”.
Ten tekst powstał właśnie dla środowiska edukacyjnego – aby uporządkować wiedzę, dać narzędzia, a przy okazji zadbać o dobre SEO dla fraz takich jak: dzień bezpiecznego internetu, dbi wikipedia, co to dzień bezpiecznego internetu, światowy dzień bezpiecznego internetu, dbi co to, czy dzień internetu.
1. Co to jest Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI)?
Najprościej mówiąc, Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) to globalne wydarzenie edukacyjne, którego celem jest promowanie bezpiecznego, świadomego i odpowiedzialnego korzystania z internetu.
Powstało w 2004 roku w ramach programu Safer Internet – wspieranego przez Komisję Europejską. Polską inicjatywę koordynuje NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.
W pytaniach nauczycieli najczęściej pojawia się:
„DBI – co to dokładnie oznacza dla szkoły?”
W praktyce oznacza to możliwość prowadzenia:
warsztatów
lekcji tematycznych
kampanii informacyjnych
konkursów i prelekcji
współpracy z rodzicami
Na Wikipedii użytkownicy szukają fraz typu „dbi wikipedia” lub „dzień wiki”, aby znaleźć krótką definicję. Jednak szkoły potrzebują czegoś więcej – działania.
2. Czy Dzień Bezpiecznego Internetu to to samo co Dzień Internetu?
Tu pojawia się częsta pomyłka.
Istnieją dwie różne daty:
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) – luty
Światowy Dzień Internetu / Dzień Internetu – maj
Pierwszy dotyczy bezpieczeństwa, drugi – samego internetu. Wielu użytkowników wyszukuje je jako jedno zapytanie, np.: „co to dzień bezpiecznego internetu” czy „dzień internetu dzień wiki”, ale w edukacji warto rozróżniać oba.
3. Kiedy obchodzimy DBI?
DBI obchodzony jest co roku w 2. tygodniu lutego. Dokładna data zmienia się w zależności od kalendarza.
W 2024 roku był to 6 lutego, a w Polsce wydarzenia trwały aż do wiosny, co jest unikatowe – mało który kraj przedłuża działania edukacyjne tak szeroko.
4. Jaki jest cel DBI w szkole?
Najważniejsze cele dla edukacji to:
budowanie świadomości
nauka odpowiedzialnego korzystania z sieci
przeciwdziałanie cyberprzemocy
wsparcie cyfrowego dobrostanu
rozmowa o zagrożeniach i higienie cyfrowej
włączenie rodziców w edukację medialną
Nie chodzi tylko o to, żeby uczniowie nie paśli w internecie „głupot”, ale aby umieli:
myśleć krytycznie,
selekcjonować informacje,
chronić swoje dane,
korzystać z technologii z korzyścią.
Albert Einstein powiedział kiedyś:
„Technologia powinna uczynić życie prostszym, a nie bardziej skomplikowanym.”
Słowa te są wyjątkowo aktualne w kontekście DBI.
5. Historia i rozwój DBI – krótki timeline
| 2004 | Pierwsza edycja DBI w UE |
| 2005–2010 | Dołączenie kolejnych państw europejskich |
| 2013 | DBI staje się wydarzeniem globalnym |
| 2015 | W Polsce liczba zgłoszeń szkół przekracza 1000 |
| 2020 | Kampanie przenoszą się do internetu z powodu pandemii |
| 2024 | Polska posiada jedną z największych baz działań edukacyjnych DBI w Europie |
Dziś światowy dzień bezpiecznego internetu obejmuje ponad 180 krajów.
6. W jakich obszarach DBI działa w praktyce?
Najczęściej poruszane są tematy:
cyberprzemoc
prywatność i dane osobowe
kontakt z obcymi w sieci
pornografia i treści nieodpowiednie
uzależnienie od ekranów
fake newsy i manipulacja
seksting i udostępnianie zdjęć
phishing i oszustwa finansowe
sztuczna inteligencja i deepfake
Dla nauczyciela to ogromny zakres do pracy dydaktycznej.
7. Jak wygląda DBI w Polsce?
Polska jest jednym z najsilniej uczestniczących krajów. Koordynują:
NASK
FDDS
Organizowane są:
● webinary
● szkolenia
● certyfikaty dla szkół
● materiały dydaktyczne
● konkursy
● konferencje
Szkoły mogą zgłosić inicjatywy poprzez oficjalny portal DBI.
8. Jak przeprowadzić DBI w szkole? Praktyczne scenariusze
Poniżej przykłady gotowe „do zabrania”:
a) Debata uczniowska:
„Czy sztuczna inteligencja jest dla młodzieży bardziej szansą czy zagrożeniem?”
b) Warsztat z rodzicami:
„Co dzieje się na telefonie dziecka – fakty zamiast mitów”
c) Konkurs na mem edukacyjny:
Temat: prywatność w sieci
d) Projekt interdyscyplinarny:
Hist + WOS + informatyka → timeline rozwoju internetu
e) Symulacja newslettera phishingowego
Takie aktywności dają dużo więcej niż sama prezentacja.
9. Materiały dla nauczycieli
Nauczyciel nie musi wymyślać wszystkiego od zera. Dostępne są zasoby:
scenariusze lekcji
gry terenowe / escape room cyfrowy
karty pracy
filmy edukacyjne
podcasty
quizy Kahoot
platformy e-learningowe
W DBI szczególnie dobrze działa learning by doing, bo uczniowie uczą się w działaniu.
10. Cytaty o bezpieczeństwie cyfrowym — dla lekcji i prezentacji
Edward Snowden:
„Prywatność nie polega na ukrywaniu. Polega na ochronie tego, kim jesteśmy.”
Tim Berners-Lee (twórca WWW):
„Internet jest od ludzi dla ludzi. Naszą rolą jest uczynić go bezpiecznym.”
Te cytaty świetnie pracują w prezentacjach.
FAQ — najczęstsze pytania nauczycieli
➤ Czy DBI jest obowiązkowy?
Nie, ale w wielu szkołach jest oczekiwany.
➤ Czy DBI to to samo co „światowy dzień bezpiecznego internetu”?
Tak — to jego pełna, międzynarodowa nazwa.
➤ Czy mogę robić DBI poza lutym?
W Polsce tak — działania realizowane są choćby do wiosny.
➤ Jak znaleźć informacje typu „DBI Wikipedia”?
Wystarczy wpisać frazy typu: dbi wikipedia, dzień wiki, co to jest dzień bezpiecznego internetu.
Podsumowanie
Dla nauczycieli Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) jest okazją do:
edukacji cyfrowej
budowania świadomości
rozmów o trudnych tematach
włączenia rodziców
tworzenia projektów szkolnych
To nie tylko dzień internetu, ale także światowa kampania z realnym wpływem na bezpieczeństwo młodych ludzi.
