Na zaproszenie Grupy Zagranica (zagranica.org.pl) specjaliści z Wydziału Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej ORE – Arthur Janik i Anna Susek – wzięli udział w międzynarodowym seminarium „It’s Global Education Time: Sharing GCE Policy, Research and Practice” („Czas na edukację globalną: polityka, badania i praktyka w edukacji globalnego obywatelstwa”), które odbyło się 15–16 października 2025 r. w Sofii.
Wydarzenie zorganizowane zostało w ramach europejskiego projektu „It’s Global Education Time” (GET), finansowanego przez Komisję Europejską. Jego celem była wymiana doświadczeń i dobrych praktyk w zakresie edukacji globalnej między nauczycielami, edukatorami i przedstawicielami instytucji z ośmiu państw europejskich: Bułgarii, Grecji, Hiszpanii, Irlandii, Polski, Portugalii, Czech i Włoch.
Podczas sesji podsumowującej wyniki projektu Arthur Janik, koordynator edukacji globalnej w ORE, przedstawił oficjalne stanowisko Polski wobec raportu „Challenges and Opportunities in Implementing Global Citizenship Education Policies in Eight European Countries” („Wyzwania i perspektywy wdrażania polityk edukacji globalnego obywatelstwa w ośmiu krajach europejskich”), opracowanego w ramach projektu GET. W swoim wystąpieniu podkreślił kluczową rolę organizacji pozarządowych, społeczeństwa obywatelskiego oraz indywidualnych liderów edukacji w rozwijaniu tej tematyki.
Z kolei Marta Gontarska i Elżbieta Olczak, przedstawicielki Grupy Zagranica, zaprezentowały podczas sesji plakatowej obecną sytuację i przyszłe kierunki rozwoju edukacji globalnej w Polsce. Seminarium zakończyło się opracowaniem przez uczestników planów działań wdrożeniowych, które będą rozwijane w poszczególnych krajach partnerskich.
W programie znalazła się także krótka sesja integracyjna z elementami rytmu i współpracy prowadzona przez Libera Institute, symbolicznie podkreślająca znaczenie harmonii i współdziałania w osiąganiu wspólnych celów edukacji globalnej.
Udział w seminarium GET wzmocnił międzynarodowe kontakty ORE i potwierdził jego zaangażowanie w rozwój spójnej, międzysektorowej strategii edukacji globalnej w Polsce, opartej na współpracy instytucjonalnej, naukowej i społecznej.
