Edukacja włączająca i integracyjna: jak pracować z klasą, w której każdy uczy się inaczej?

W wielu szkołach brakuje pedagogów specjalnych i nauczycieli, którzy wiedzą, jak wspierać ucznia tak, by nie zostawał na uboczu. jeżeli chcesz pracować z klasą, w której potrzeby są różne, edukacja włączająca i pedagogika integracyjna dają konkretne narzędzia — zobacz, na czym polegają! Czytaj dalej!

Czym jest pedagogika integracyjna i dlaczego ma dziś tak duże znaczenie?

Pedagogika integracyjna to nurt pedagogiki oraz sposób organizowania kształcenia, którego celem jest wspólna nauka uczniów z niepełnosprawnością i ich rówieśników w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych. Zakłada tworzenie takich warunków, aby uczniowie o różnych możliwościach mogli uczyć się razem i otrzymywać wsparcie adekwatne do swoich potrzeb.

W praktyce pedagogika integracyjna oznacza dostosowanie wymagań, metod pracy i organizacji zajęć tak, aby uczeń mógł uczestniczyć w życiu klasy w wymiarze edukacyjnym i społecznym. W tym modelu dużą rolę odgrywa nauczyciel wspomagający, który udziela fachowej pomocy uczniowi, jego rodzinie oraz nauczycielowi prowadzącemu. Ważne jest też to, aby w klasie nie powstawał podział na uczniów „pełnosprawnych” i „niepełnosprawnych” ani rozdział odpowiedzialności między nauczycieli — bo to osłabia integrację i może pogłębiać różnice.

Kształcenie integracyjne w Polsce – jak to się zmieniało?

Początki kształcenia integracyjnego w Polsce sięgają 1989 roku, gdy w Warszawie powstała pierwsza integracyjna grupa przedszkolna¹. Dziś, po blisko 36 latach, w polskich szkołach i przedszkolach uczy się 279,9 tys. dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a jednocześnie brakuje pedagogów specjalnych oraz nauczycieli przygotowanych do pracy w klasach integracyjnych i ogólnodostępnych². Zapotrzebowanie na osoby z takimi kompetencjami rośnie, dlatego wiele osób wybiera studia, które przygotowują do pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych

Happy schoolgirl showing a her drawing to a classmate during art class in the classroom.

Studia podyplomowe edukacja włączająca i integracyjna w WSKZ

Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego przygotowała studia podyplomowe z edukacji włączającej i integracyjnej. Zakres nauki obejmuje między innymi:

• przygotowanie psychologiczne i przygotowanie pedagogiczne do pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
• dydaktykę specjalną;
• diagnostykę w pedagogice specjalnej;
• diagnozę specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz planowanie, realizację i monitoring działań wspierających.

Jeśli zależy Ci na rozwoju warsztatu przedmiotowego, WSKZ ma też propozycję dla nauczycieli matematyki – studia podyplomowe metodyka nauczania matematyki, które realizowane są 2 semestry. Kształcenie obejmuje przygotowanie do pracy z uczniami z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w nauce matematyki. Pokazuje też, jak łączyć matematykę z innymi dziedzinami, żeby lepiej wykorzystywać dostępne metody i ich możliwości. W trakcie studiów rozwijane są także umiejętności przydatne w codziennej pracy nauczyciela, takie jak logiczne myślenie, analiza informacji i kreatywność, a także kompetencje społeczne i komunikacyjne.

Szczegóły oferty studiów podyplomowych z pedagogiki są dostępne na portalu studia-pedagogiczne.pl.