Edukacja włączająca w praktyce – konsultacje eksperckie SCWEW

27 kwietnia 2026 r. w Technikum nr 3 im. Władysława Oseta Wasilewskiego w Skarżysku-Kamiennej odbyły się kolejne konsultacje eksperckie SCWEW, skierowane do kadry kierowniczej szkoły.

W spotkaniu uczestniczyły:

Pani Halina Sieczka – dyrektor szkoły, koordynator SCWEW

Pani Agnieszka Sobocha – zastępca dyrektora

Konsultacje poprowadziła ekspert SCWEW – Ilona Wątła.

Zakres konsultacji

Spotkanie miało charakter doradczo-wspierający i obejmowało najważniejsze obszary funkcjonowania szkoły w kontekście edukacji włączającej:

Praca z klasą zróżnicowaną

Omówiono skuteczne metody pracy z młodzieżą o różnych potrzebach edukacyjnych i możliwościach psychofizycznych. Szczególną uwagę zwrócono na metody aktywizujące, indywidualizację nauczania oraz planowanie i monitorowanie wsparcia dla uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną.

Uniwersalne projektowanie w edukacji

Przedstawiono sposoby dostosowywania materiałów dydaktycznych, metod pracy oraz środowiska szkolnego do potrzeb wszystkich uczniów.

Zdrowie psychiczne i dobrostan

Poruszono niezwykle ważne kwestie związane ze wsparciem emocjonalnym młodzieży, reagowaniem na trudne zachowania oraz budowaniem bezpiecznego i wspierającego klimatu szkoły.

Ocena funkcjonalna ucznia

Omówiono wykorzystanie modelu biopsychospołecznego w analizie funkcjonowania ucznia oraz planowaniu działań wspierających, w tym tworzeniu i modyfikowaniu dokumentacji (IPET i inne formy wsparcia).

kooperacja międzyinstytucjonalna

Zwrócono uwagę na znaczenie współpracy szkoły z poradniami, instytucjami lokalnymi oraz udziału w sieciach współpracy SCWEW jako ważnego elementu rozwoju szkoły.

Spacer obserwacyjny – praktyczne spojrzenie na dostępność

Istotnym elementem spotkania był spacer obserwacyjny z wykorzystaniem checklisty dostępności, przeprowadzony zgodnie z zasadami uniwersalnego projektowania.

Pozwolił on na ocenę przestrzeni szkolnej pod kątem jej dostępności dla wszystkich uczniów oraz wskazanie możliwych kierunków dalszych usprawnień.

Efekty konsultacji

Podczas spotkania wypracowano konkretne rekomendacje, m.in.:

rozwijanie metod aktywizujących i pracy projektowej,

wzmacnianie współpracy zespołu nauczycieli i specjalistów,

zwiększanie dostępności materiałów dydaktycznych,

systematyczne działania na rzecz zdrowia psychicznego uczniów,

rozwijanie współpracy z instytucjami wspierającymi.