Gościniami Radia ZW były Katarzyna Wyrębak, dyrektorka Zespołu Szkół Specjalnych w Wieluniu oraz Julita Pol-Janowska, wicedyrektorka tej placówki

radiozw.com.pl 2 godzin temu

W czwartek 8 października odbędzie się konferencja inaugurująca powstanie Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą (SCWEW) w Wieluniu. Wydarzenie zaplanowano w przestrzeniach restauracji Zielona Weranda w Widoradzu. Jest ono elementem projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”, który realizują Zespół Szkół Specjalnych w Wieluniu oraz Powiat Wieluński.

Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) Działanie 01.06. Edukacja włączająca oraz ze środków budżetu państwa.

O konferencji, ale też o głównych założeniach, które doprowadziły do powstania SCWEW-u i o całym projekcie nakierowanym na edukację włączającą Katarzyna Krawczyk rozmawiała z Katarzyną Wyrębak, dyrektorką Zespołu Szkół Specjalnych oraz Julitą Pol-Jankowską, wicedyrektorką tej placówki:

Przedsięwzięcie „Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Wieluniu” realizowane jest przez Powiat Wieluński w ramach Projektu Grantowego „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.

Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.

Priorytet: FERS.01 Umiejętności; Działanie: FERS.01.06 Edukacja włączająca.

Wartość projektu — 718 851,00 zł (100%);

Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich — 593 195,85 zł (88,52%).

Termin realizacji: 01.06.2026 – 31.08.2027 r.

Celem głównym przedsięwzięcia grantowego jest budowanie skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej realizowanej przez przedszkola, szkoły, placówki specjalne dla przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie pracy z grupami dzieci, uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi.