Niedawny globalny ranking najlepszych systemów szkolnictwa wyższego i badań naukowych pokazał, iż Kanada zajmuje imponujące piąte miejsce na świecie — ale wciąż ustępuje Stanom Zjednoczonym. Raport MeasuresHE z 2026 roku, firmy badawczej specjalizującej się w analizie i danych, ocenił kraje według siedmiu filarów: badań, zrównoważonego rozwoju, otwartości, integracji międzynarodowej, pozycji globalnej, demografii i inwestycji oraz uczciwości akademickiej. Kanada otrzymała łączny wynik 87,8, plasując ją za Wielką Brytanią, Holandią, USA i Szwecją.
Kraj uzyskał wysokie wyniki w zakresie uczciwości akademickiej (100), wskaźnika oceniającego takie czynniki jak wskaźniki wycofań i samocytowania w celu oceny standardów badawczych, a także globalną pozycję (94,8), która analizowała średnią pozycję dwóch najlepszych instytucji akademickich w kraju. Jednak Kanada otrzymała niższe oceny za otwartość (77,3), która mierzyła dostępność badań akademickich i ich zastosowanie w rzeczywistym świecie, oraz zrównoważony rozwój (84).
Dla porównania, USA uzyskały 89 punktów łącznie, 81,2 za otwartość i 88,4 za zrównoważony rozwój, a także imponujące 99,7 dla światowej pozycji. USA również przewyższyły Kanadę pod względem demograficznym i inwestycyjnym, osiągając 79,8 punktu w porównaniu do 75,2 w Kanadzie. Ten filar analizował krajowe wsparcie dla edukacji i badań, dostosowane do PKB i kapitału ludzkiego oraz nagradzanie krajów, które mają równy udział kobiet i mężczyzn.
Jednak Kanada zajmowała wyższe miejsce niż jej południowy sąsiad pod względem badań naukowych (89,4 vs 89), integracji międzynarodowej (84 vs 60,4) oraz uczciwości akademickiej (100 vs 99,6). Integracja międzynarodowa odzwierciedla zdolność kraju do przyciągania globalnych talentów, natomiast filar badań odnosi się do jakości i przywództwa w wynikach badań. David Watkins, współzałożyciel MeasuresHE i były dyrektor zarządzający ds. danych w Times Higher Education (THE), pochwalił kanadyjski system szkolnictwa wyższego w rozmowie z magazynem University Affairs.
“Niektóre kraje mają bardzo duży wpływ i mają tam czołowe uniwersytety… Ale przeciętny uniwersytet nie jest aż tak wybitny. I myślę, iż widzisz to samo w Stanach Zjednoczonych” – powiedział. “Natomiast patrząc na Kanadę, Australię, a szczególnie na Europę Zachodnią, te obszary są prawdziwe mocne strony w całym zakresie, a nie słabości w niższych szczeblach systemu uniwersyteckiego.” MeasuresHE twierdzi, iż badania opierały się na danych pochodzących z OpenAlex, bibliometrycznej bazy danych artykułów naukowych, autorów i instytucji, a także na danych z Instytutu Statystyki UNESCO, UN World Population Prospects, Times Higher Education World University Rankings oraz QS World University Rankings.
