Kolorowanka XXL do wspólnego kolorowania to jedna duża ilustracja podzielona na 16 stron A4: każde dziecko koloruje swoją kartkę, a potem grupa składa całość w planszę wielkości A0 i wiesza ją w sali. W przedszkolu działa lepiej niż pojedyncze kolorowanki, bo uczy współpracy, dzielenia się kredkami i dbania o wspólną pracę — a przy okazji daje pretekst do rozmowy o tym, co jest na obrazku. Wersja na Tydzień Budowania Relacji ma na ilustracji pięć tematów: każdy jest ważny, dobre słowa mają moc, co czuję?, mówię i słucham STOP, razem jest łatwiej.
W tym artykule
- Dlaczego jedna duża, a nie 25 małych
- Jak zorganizować wspólne kolorowanie krok po kroku
- Pięć tematów na obrazku i o czym rozmawiać
- Trzylatki, czterolatki, sześciolatki — co zmienić
- Kolorowanka XXL, plakat malowany, kolaż — porównanie
- Co zrobić z gotową pracą
- Najczęstsze pytania
Dlaczego jedna duża, a nie 25 małych
Pojedyncza kolorowanka jest zajęciem indywidualnym: dziecko koloruje, oddaje, zapomina. Kolorowanka XXL jest zajęciem grupowym, choć każde dziecko pracuje nad swoją kartką. Różnica pojawia się w momencie składania: dziecko widzi, iż jego fragment jest częścią czegoś większego, iż bez jego kartki w moście jest dziura, iż kolega obok pokolorował drugą połowę tego samego pociągu. To jest lekcja o tym, iż „razem jest łatwiej” — dosłownie, a nie z pogadanki.
Jest też korzyść, którą widać dopiero po tygodniu. Wspólna praca wisi na ścianie i dzieci do niej wracają: pokazują rodzicom swoją część, kłócą się, kto pokolorował robota, opowiadają, co się dzieje na obrazku. Kolorowanka staje się dekoracją sali, która ma historię. Pojedyncze kartki lądują w teczkach.
Przy pojedynczej kolorowance dziecko pyta „czy mogę już oddać?”. Przy kolorowance XXL pyta „a gdzie będzie moja kartka?”.
Jak zorganizować wspólne kolorowanie krok po kroku
Wspólne kolorowanie w grupie 20–25 dzieci wymaga trochę logistyki, ale to logistyka jednego przedpołudnia:
| 1. Druk | 16 stron na zwykłym papierze 80–100 g | 5 min | ponumeruj kartki ołówkiem z tyłu, jeżeli numeracja z pliku jest mała |
| 2. Pokaz całości | układasz białe kartki na dywanie w planszę 4 × 4 | 10 min | dzieci muszą zobaczyć cały obrazek, zanim dostaną fragment |
| 3. Rozmowa | omawiacie pięć scen z obrazka | 10 min | jedno pytanie na scenę, nie wykład |
| 4. Podział | każde dziecko lub para dostaje kartkę | 5 min | losowanie z woreczka kończy spory o „chcę robota” |
| 5. Kolorowanie | przy stolikach, wspólne kredki na środku | 25–30 min | dzieci, które skończą, kolorują tło na cudzej kartce tylko za zgodą właściciela |
| 6. Składanie | kartki na dywan według numerów, sklejanie od tyłu taśmą | 10 min | skleja nauczyciel, dzieci podają kartki — to też jest współpraca |
| 7. Prezentacja | każde dziecko pokazuje swój fragment i mówi jedno zdanie | 10 min | „na mojej kartce jest…” — to jest moment, dla którego robi się XXL |
Podpowiedź: ustal jedną zasadę przed rozdaniem kredek: „niebo jest niebieskie u wszystkich”. Bez tego plansza ma szesnaście różnych kolorów nieba i dzieci same są tym rozczarowane. Reszta — postacie, robot, most — w dowolnych kolorach.
Jedna praca dla całej grupy
Tydzień Budowania Relacji – kolorowanka XXL, 16 stron PDF
16 stron PDF, które po połączeniu tworzą jedną dużą kolorowankę z pięcioma tematami o relacjach: każdy jest ważny, dobre słowa mają moc, co czuję?, mówię i słucham STOP, razem jest łatwiej.
8,00 zł PDF do pobrania i druku
Zobacz w sklepie →
Pięć tematów na obrazku i o czym rozmawiać
Kolorowanka na Tydzień Budowania Relacji nie jest przypadkową sceną z placu zabaw. Na ilustracji jest pięć sytuacji, po jednej na każdy dzień tygodnia, i przy każdej warto zadać jedno pytanie, zanim dzieci zaczną kolorować:
| Każdy jest ważny | dzieci zapraszają kolegę do zabawy w pociąg | „Co robimy, gdy ktoś stoi sam?” | poniedziałek |
| Dobre słowa mają moc | rozmowa przy zoo z klocków | „Jakie słowo naprawia przykrość?” | wtorek |
| Co czuję? | postacie z różnymi minami | „Po czym poznajesz, iż ktoś jest smutny?” | środa |
| Mówię i słucham STOP | dziecko z wyciągniętą ręką | „Co robisz, gdy kolega mówi STOP?” | czwartek |
| Razem jest łatwiej | budowanie mostu i kartonowy robot | „Co można zbudować tylko razem?” | piątek |
Jeśli prowadzisz cały Tydzień Budowania Relacji według planu, kolorowankę najlepiej zrobić w poniedziałek — jako wprowadzenie wszystkich pięciu tematów naraz — albo w piątek, jako podsumowanie. Plan na pięć dni z zabawami i scenariuszami jest we wpisie Tydzień Budowania Relacji w przedszkolu – plan na 5 dni.
Scenariusze na pięć dni
Tydzień Budowania Relacji w przedszkolu – Zuzia i Tomuś – scenariusze i karty pracy
Pięć dni zajęć z Zuzią i Tomusiem o tych samych tematach, które są na kolorowance — kolorowanka jest do nich podsumowaniem na ścianę.
20,00 zł PDF do pobrania i druku
Zobacz w sklepie →
Trzylatki, czterolatki, sześciolatki — co zmienić
Ta sama kolorowanka, trzy różne zajęcia. Największa różnica dotyczy nie kolorowania, tylko tego, ile rozmowy i ile samodzielności dzieci uniosą:
Kolorowanka XXL w różnych grupach
- Trzylatki. Dwoje dzieci na kartkę, tylko grube kredki, rozmowa ograniczona do dwóch tematów (każdy jest ważny, razem jest łatwiej). Składa i skleja nauczyciel, dzieci patrzą. Czas: 20 minut kolorowania, nie więcej.
- Czterolatki i pięciolatki. Jedno dziecko na kartkę, pięć tematów po jednym pytaniu, dzieci podają kartki do składania według numerów — pierwsze ćwiczenie z liczbami do 16 przy okazji. Czas: 30 minut.
- Sześciolatki. Jedno dziecko na kartkę, ale przed kolorowaniem grupa sama ustala „zasady kolorów” (niebo, trawa, ubrania postaci, które powtarzają się na kilku kartkach). Po złożeniu każde dziecko mówi pełne zdanie o swojej scenie. Czas: 40 minut i warto dodać dzień później rozmowę przy gotowej planszy.
Kolorowanka XXL, plakat malowany, kolaż — porównanie
Wspólną pracę na ścianę da się zrobić na kilka sposobów. Kolorowanka XXL nie jest jedynym, ale jest najprostszym organizacyjnie:
| Kolorowanka XXL z 16 kartek | wydruk 16 stron | mały — kredki przy stolikach | równy, każde ma swoją kartkę | czytelny obrazek z tematami | 8 zł plik + 16 kartek |
| Plakat malowany farbami na brystolu | brystol, farby, fartuchy, ochrona podłogi | duży | nierówny — 25 dzieci przy jednym arkuszu | efektowny, ale abstrakcyjny | brystol, farby |
| Kolaż z wycinanek | gazety, papier kolorowy, klej | średni | równy, jeżeli każde ma swoją część | zależy od tematu | niski |
Kolorowanka XXL wygrywa tam, gdzie liczy się temat: na obrazku są konkretne sceny o relacjach, więc rozmowa ma o co się zaczepić. Plakat farbami wygrywa, gdy celem jest sama euforia z malowania. Inne kolorowanki XXL — na Dzień Kropki, jesień, święta — znajdziesz w sklepie w kategorii Kolorowanki XXL.
Co zrobić z gotową pracą
Gotowa plansza ma około 84 × 119 cm i najlepiej wygląda na drzwiach sali od strony korytarza — widzą ją rodzice. Powieś ją na tydzień, a po tygodniu przenieś na tablicę w sali, obok napisu z zasadami grupy; przypomina wtedy o tym, co ustaliliście. Warto zrobić zdjęcie z grupą przed planszą i wysłać rodzicom z jednym zdaniem: „W tym tygodniu rozmawialiśmy o tym, iż każdy jest ważny”. To najkrótsza wersja informacji o Tygodniu Budowania Relacji, jaką rodzic naprawdę przeczyta.
Promocja w sklepie
Kup 2 materiały, trzeci dostajesz gratis
W sklepie Kwiecień Academy stale działa promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy zostanie odliczony automatycznie. Do kolorowanki XXL dobrze pasują scenariusze z Zuzią i Tomusiem oraz karty pracy o emocjach. Zobacz materiały na Tydzień Budowania Relacji →
Najczęstsze pytania
Kolorowanka ma 16 stron, więc wygodnie pracuje przy niej 16 dzieci — po jednej kartce na dziecko. Przy grupie 25-osobowej część dzieci pracuje w parach na jednej kartce, a przy grupie 12-osobowej niektóre dzieci dostają dwie. Można też kolorować w dwóch turach: rano jedna połowa grupy, po obiedzie druga.
Zdecydowanie przed. Każde dziecko koloruje swoją kartkę przy stoliku, a dopiero pokolorowane strony układacie razem na podłodze i sklejacie od tyłu. Kolorowanie już złożonej planszy na podłodze kończy się deptaniem po pracy i konfliktami o miejsce.
16 stron A4 w układzie 4 × 4 daje planszę o wymiarach około 84 × 119 cm, czyli mniej więcej format A0. Mieści się na drzwiach sali, na tablicy korkowej lub na ścianie korytarza obok szatni.
Nic. Na wspólnej kolorowance nie ma „nie tak”. jeżeli robot jest różowy, a most zielony, to jest wybór dziecka i temat do rozmowy: „opowiedz, dlaczego Twój robot jest różowy”. To ważniejsze niż spójna kolorystyka.
Kolorowanka na Tydzień Budowania Relacji jest dla przedszkola: postacie są młodsze, sceny to pociąg, zoo z klocków, most i kartonowy robot, a tematy dotyczą relacji, emocji i granic w języku pięciolatka. „Razem przeciw przemocy” jest dla szkoły — o parasolu, szacunku i odwadze, w stylistyce dla klas 1–8.
Nie, jest czarno-biała i tak ma być. Wyraźne kontury dzieci wypełniają kredkami, flamastrami lub pastelami. Dzięki temu wydruk kosztuje tyle co 16 zwykłych kartek, a każda grupa ma inną, własną pracę.
Przeczytaj też
- Tydzień Budowania Relacji w przedszkolu – plan na 5 dni, zabawy i scenariusze
- Wspólny plakat przeciw przemocy w klasie – kolorowanka XXL dla szkoły
- Lapbook o dobrych relacjach dla klas 1–3
- Kolorowanka XXL na Tydzień Budowania Relacji – jak ją wydrukować i połączyć (instrukcja ze sklepu)
twórczyni materiałów edukacyjnych
Cześć, jestem Magdalena Kwiecień — serce Kwiecień Academy
Tworzę materiały edukacyjne dla dzieci, nauczycielek i rodziców, wkładając w każdy projekt ogrom serca, kreatywności i miłości do dziecięcego świata.
Kocham piękne, praktyczne rozwiązania, które nie tylko ułatwiają pracę, ale też wywołują uśmiech i zamieniają naukę w prawdziwą przygodę.
