13–14 stycznia w Warszawie odbyła się ogólnopolska konferencja „Razem przeciw przemocy. Szkoła dialogu, partycypacji i troski”. Poświęcona była przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej i budowaniu bezpiecznego, włączającego środowiska szkolnego. Zgromadziła przedstawicieli szkół, placówek doskonalenia nauczycieli, instytucji wspierających edukację oraz ekspertów krajowych i międzynarodowych.
Konferencja była ważnym elementem pilotażu programu „ABS – Anty-Bullying dla Szkół”, realizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i UNICEF. Wystąpienia inauguracyjne, panele eksperckie i prezentacje doświadczeń szkół pilotażowych stanowiły tło dla pogłębionej pracy warsztatowej nad systemowymi rozwiązaniami w obszarze profilaktyki przemocy.
Szczególnie ważnym punktem programu drugiego dnia były sesje równoległe poświęcone partycypacyjnemu rozwojowi programu „ABS”, w tym warsztaty skierowane do dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli, które poprowadziły Magdalena Brewczyńska i Beata Michalska z projektu „Zindywidualizowane i spersonalizowane doradztwo metodyczne”. Warsztaty koncentrowały się na roli placówek doskonalenia nauczycieli w skutecznym wdrażaniu strategii antyprzemocowych oraz na znaczeniu zindywidualizowanego i spersonalizowanego wsparcia doradczego dla szkół. Duży nacisk położono na metody pracy oparte na podejściu coachingowym, które wzmacniają sprawczość, refleksyjność i odpowiedzialność uczestników procesu zmiany.
Projekt „Zindywidualizowane i spersonalizowane doradztwo metodyczne”, realizowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji, koncentruje się na rozwijaniu nowoczesnego modelu wsparcia szkół i nauczycieli, opartego na indywidualnych potrzebach placówek i długofalowym towarzyszeniu im w procesie zmiany. Kluczowym elementem projektu jest wykorzystanie metod coachingowych w doradztwie metodycznym. Sprzyjają one budowaniu autonomii, odpowiedzialności i trwałych kompetencji w środowisku szkolnym.
W ramach działań projektowych trwają przygotowania do objęcia wsparciem ekspertek i ekspertów programu „ABS”. To właśnie eksperci projektu „Zindywidualizowane i spersonalizowane doradztwo metodyczne” będą przygotowywać ekspertów programu „ABS” w zakresie stosowania metod coachingowych w pracy ze szkołami – zarówno w obszarze profilaktyki przemocy rówieśniczej, jak i budowania kultury dialogu, partycypacji oraz troski.
Planowane działania mają na celu wzmocnienie kompetencji ekspertów programu „ABS” w zakresie:
- pracy procesowej ze szkołami,
- prowadzenia rozmów rozwojowych i wspierających,
- towarzyszenia zespołom szkolnym we wdrażaniu strategii anty-bullyingowych,
- dostosowywania wsparcia do specyfiki i realnych potrzeb danej placówki.
Celem program „ABS – Anty-Bullying dla Szkół” jest opracowanie i przetestowanie skutecznych systemowych rozwiązań przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w polskich szkołach. Program zakłada aktywne zaangażowanie uczniów, rodziców, nauczycieli i instytucji wspierających edukację. Wyniki pilotażu posłużą do stworzenia ogólnopolskiego pakietu rekomendowanych narzędzi i procedur.
Więcej informacji o programie na platformie prowadzonej przez UNICEF.
