Koniec z godzinami dostępności? Rząd planuje likwidację tzw. godzin „czarnkowych”

Zdjęcie: Foto: Leszek Szymański/PAP


Jak wskazują badania, godziny dostępności nie poprawiły kontaktu między szkołą a rodzicami, rzadko się z nich korzysta, a w wielu szkołach brakuje odpowiednich warunków do ich realizacji (np. oddzielnych sal). Problemem jest także obciążenie biurokratyczne.