Krótsze lekcje od 1 marca lub "zaliczenie" czarnkowych. Nauczyciele chcą iść śladem producentów jedzenia

Zdjęcie: Shutterstock/Proshkin Aleksandr


Skoro nie ma pieniędzy na takie podwyżki dla nauczycieli, jakie ich zdaniem im się należą, pedagodzy proponują, żeby od marca skrócić lekcje o 5 minut. 40-minutowe godziny lekcyjne byłyby korzystniejsze też dla uczniów.Zgodnie z decyzją Ministerstwa Edukacji i Nauki, nauczyciele mają dostać 5 proc. podwyżkę. Zdaniem pedagogów to zdecydowanie za mało. "Wynagrodzenia nominalne nauczycieli mają być zwaloryzowane tylko częściowo, co oznacza, iż nie nadążają choćby za emeryturami. Pensje nauczycieli mogą być coraz mniej warte, w przeciwieństwie do emerytur" - czytamy na Facebooku, na profilu NZZ Oświata Polska. Związek uważa, iż ta sytuacja jest krzywdząca i proponuje, żeby w takim razie od marca skrócić lekcje o 5 minut.
REKLAMA


Zobacz wideo


Po czym poznać, iż dziecko ma skrócone wędzidełko? Logopedka mówi o "domowym teście"


Nauczyciele proponują inne rozwiązanie- o ile nie można zrównać wynagrodzeń nauczycieli do poziomu, jaki był 10 lat temu, czy rok temu - bo to, co jest proponowane ani nie odpowiada wzrostowi wynagrodzeń w innych dziedzinach gospodarki, ani choćby waloryzacji emerytur - to pokazujemy wyjście wzorem biznesu, czyli downsizing - zmniejszenie opakowania i wielkości produktu - powiedział w rozmowie z portalsamorzadowy.pl Radosław Utnik, koordynator wojewódzki NZZ Oświata Polska na województwo mazowieckie. "Dlatego właśnie typowa kostka masła – niegdyś 250-gramowa – dzisiaj ma 200 g, a czasem jeszcze mniej" - czytamy w obszernym poście na ten temat na Facebooku. 40 minut to za długo?Radosław Utnik dodaje, iż skrócenie lekcji mogłoby być dobrym pomysłem także ze względu na uczniów. -Coraz więcej mamy dzieci z orzeczeniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dzieci z opiniami poradni psychologiczno-pedagogicznych. Dzieci miewają trudności ze skupieniem uwagi i często pod koniec 45-minutowej lekcji pytają, czy można już wyjść na przerwę, na obiad, czy do toalety - argumentuje. Innego zdania jest pani Ewa (nazwisko do wiadomości reakcji), nauczycielka języka polskiego ze szkoły podstawowej na warszawskim Tarchominie. - Postulat włączenia godzin czarnkowych do pensum bardzo mi się podoba, bo niezwykle denerwuje mnie ten idiotyczny wymysł. Tak przynajmniej nie siedzielibyśmy za darmo - mówi. - Mam jednak mieszane uczucia co do pomysłu skrócenia lekcji. Jestem przywiązana do 45-minutowej jednostki. To niby tylko 5 minut, ale mniej więcej tyle zajmują sprawy organizacyjne - wejście do sali, włączenie komputera, sprawdzenie listy - dodaje pedagożka. - Może jednak takie zmiany są potrzebne, aby nauczyciele wreszcie zaczęli być poważnie traktowani? Tyle dostajemy? Okej, ale pozwólcie, iż w takim razie sami wycenimy naszą pracę, ze tę kwotę. 40 min to i tak łaskawy pomysł - mówi. A ty? Co sądzisz o pomyśle skrócenia lekcji? Daj znać w komentarzu