Holistyczne podejście do mowy dziecka.
Funkcje prymarne.
W ostatnich latach zaobserwować można znaczny wzrost ilości dzieci z zaburzeniami mowy, wadami zgryzu, szeroko pojętymi trudnościami w zakresie mowy. We współczesnej logopedii dominuje tendencja do całościowego, holistycznego podejścia do rozwoju dziecka, w tym rozwoju mowy. Takie podejście pozwala na gruntowną bo przyczynową terapię dziecka. Jako logopedzi szczególną uwagę zwracamy na tzw. funkcje prymarne , czyli czynności w obrębie twarzy, które poprzedzają pojawienie się mowy. Zalicza się do nich między innymi: ssanie, połykanie, gryzienie, żucie. Czynności te są podłożem rozwoju mowy, ponieważ mowa jest zjawiskiem wtórnym wobec wyżej wspomnianych funkcji. Dla prawidłowego rozwoju języka istotny jest prawidłowy przebieg funkcji prymarnych. W związku z powyższym zachęcam do zweryfikowania, jak owe funkcje realizowane są przez Państwa dziecko.
Zaburzenia czynności prymarnych, które mogą zaobserwować rodzice to między innymi:
-oddychanie przez usta
-chrapanie, częste infekcje dróg oddechowych, powiększone migdały
-wady zgryzu
-otwarta jama ustna podczas spoczynku
-ślinienie się
-obniżona koncentracja, szybka męczliwość, niedotlenienie
-wysuwanie głowy
-wysokie wysklepione podniebienie
-wysuwanie języka pomiędzy zęby podczas mówienia
-nieprawidłowe ustawienie języka podczas spoczynku-język za dolnymi zębami
Jeśli zauważycie Państwo, któryś z wymienionych objawów u swoich dzieci lub inne nieprawidłowości w rozwoju mowy skontaktujcie się z logopedą, który dokona diagnozy lub zasugeruje pogłębioną diagnozę.
ANKIETA DLA RODZICÓW NA TEMAT CZYNNOŚCI PRYMARNYCH
W celu oceny jak u Państwa dziecka przebiegają funkcje prymarne .
- Czy dziecko podczas zabawy ma otwarta buzię?
- Czy dziecko śpi z „otwartymi” ustami?
- Czy dziecko często się ślini?
- Czy chrapie podczas snu?
- Czy podczas jedzenia gryzie tylko jedną stroną?
- Czy jedzenie wypada z buzi dziecka? Czy żuje z otwartą buzią?
- Czy podczas mówienia język wysuwa się pomiędzy zęby?
- Czy u dziecka występują parafunkcje (ssanie palca, obgryzanie paznokci, przygryzanie błony śluzowej policzka lub inne?).
- Czy dziecko spożywa tylko określone produkty (wybiórczość pokarmowa)?
Opracowała
Neurologopeda
Ewa Naczyńska
