Szkoła wchodzi w świat sztucznej inteligencji
Polska edukacja stoi przed ważnym momentem. Rusza projekt ZBADAI, realizowany przez Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej. Jego głównym celem jest podniesienie kompetencji cyfrowych w szkołach i przygotowanie nauczycieli do pracy z AI w edukacji.
To nie tylko program. Chodzi o kompetencje na lata
ZBADAI jest odpowiedzią na rządowy program Cyfrowy Uczeń, który przewiduje powstanie 16 tysięcy pracowni AI i STEM w całej Polsce. Same pracownie jednak
nie wystarczą.
– Cyfrowa rewolucja już się dzieje. najważniejsze pytanie brzmi: jak mądrze korzystać ze
sztucznej inteligencji. Sam sprzęt to nie wszystko. Powstał też program ZBADAI, który przygotuje do mądrego korzystania ze sztucznej inteligencji – powiedziała Barbara Nowacka, ministra edukacji, podczas konferencji prasowej.
Sztuczna inteligencja w szkole to wsparcie, nie zastępstwo
Program ZBADAI ma charakter bezpłatny i ogólnopolski. Łączy badania naukowe z praktycznym wykorzystaniem AI w szkole. Jego celem jest nie tylko nauka obsługi narzędzi, ale też rozwijanie krytycznego myślenia, ciekawości poznawczej i odpowiedzialnego podejścia do technologii.
Uczestnicy programu dostaną przestrzeń do eksperymentowania, zadawania pytań i uczenia się na własnych doświadczeniach.
Najpierw nauczyciele. Bez tego szkoła nie ruszy dalej
Pierwszym etapem są szkolenia z AI dla nauczycieli. Kurs potrwa pięć tygodni i będzie realizowany na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej.
Założenie jest proste: dobrze przygotowany nauczyciel to warunek konieczny, żeby sztuczna inteligencja realnie wspierała uczniów, a nie była dla nich zagrożeniem.
Pięć modułów, które mają zmienić podejście do AI
Szkolenie zostało podzielone na pięć modułów. Obejmują one:
podstawy działania sztucznej inteligencji,
tworzenie promptów do modeli językowych,
analizę i tworzenie multimediów,
praktyczne zastosowanie AI w dydaktyce,
kwestie etyczne i prawne związane z AI.
Dodatkowo nauczyciele wezmą udział w spersonalizowanym module praktycznym, w którym będą wspólnie tworzyć scenariusze lekcji wykorzystujące sztuczną inteligencję.
Drugim filarem projektu są projekty badawcze realizowane bezpośrednio w szkołach. Weźmie w nich udział 100 szkół podstawowych i 100 ponadpodstawowych z całej Polski.
W każdej placówce powstanie też zespół złożony z co najmniej 15 uczniów i dwóch nauczycieli. Przez cały semestr będą pracować nad jednym projektem, a eksperci Centrum Nauki Kopernik będą ich wspierać na każdym etapie.
