Odwołany zakaz ekranów w przedszkolach. Czy MEN uległo lobby cyfrowemu?

Karol Dudek-Różycki, członek Rady ds. monitorowania wdrażania reformy oświaty im. Komisji Edukacji Narodowej, odpowiada na pytania Rafała Górskiego, redaktora naczelnego Tygodnika Spraw Obywatelskich.

(…) można więc rozważyć zakaz korzystania ze telefonów przez dzieci w przedszkolu. W wypadku szkół – jeżeli w ogóle – mógłby on dotyczyć wyłącznie najmłodszych uczniów.
Tomasz Głowacki, Zastępca Dyrektora Departamentu Kształcenia Ogólnego i Transformacji Cyfrowej, Ministerstwo Edukacji Narodowej (22 kwietnia 2024 r.)

Przedszkole powinno być miejscem, gdzie dziecko nie ma styczności z ekranami, nie ogląda bajek, nie korzysta z tablic interaktywnych, nie ogląda filmików na YouTube. Badania jasno wskazują, iż narażenie dzieci w wieku przedszkolnym na ekrany zwiększa ryzyko opóźnień w rozwoju globalnym, powoduje problemy związane jakością snu, czego konsekwencjami są pogorszenie uwagi oraz wzrost zachowań nadpobudliwych i problemów emocjonalnych.
List otwarty do minister Barbary Nowackiej (19 listopada 2025 r.)

Dlaczego nic z tym nie robimy? Ponieważ wszechmocne lobby najbogatszych firm z całego świata ostro nad tym pracuje. Codziennie jesteśmy pouczani, jak ważne są cyfrowe media dla naszego społeczeństwa i właśnie dlatego wczesny kontakt z nimi ma podstawowe znaczenie dla postępu. Politycy wszystkich partii w tym uczestniczą, ponieważ nie chcą być powszechnie uważani za zacofanych wrogów postępu, hamujących innowacje. Pedagodzy medialni, którzy przez całe studia zajmowali się przede wszystkim kwestią stosowania mediów cyfrowych w edukacji, są przeważnie całkowicie pozbawieni obiektywizmu i (…) udzielają rodzicom, wychowawcom i nauczycielom absurdalnych porad. (…)Przemysł, który umożliwia nam nowe cyfrowe życie, jest najbogatszym przemysłem na świecie. Dlatego to lobby ma środki na zadbanie o to, byśmy codziennie wszędzie słyszeli, widzieli i czytali, jak dobre… nie, jak megasuperzajefajne jest wszystko to, co się nam proponuje.
Manfred Spitzer, „Cyberchoroby. Jak cyfrowe życie rujnuje nasze zdrowie”

1. Dlaczego ekrany w przedszkolach powinny być zakazane?
2. „Można rozważyć zakaz korzystania ze telefonów przez dzieci w przedszkolu” stwierdza wprost Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) w piśmie z 22 kwietnia 2024 roku skierowanym do Instytutu Spraw Obywatelskich. Jak pan do skomentuje?
3. Pod listem otwartym do minister Barbary Nowackiej z 19 listopada 2025 roku w sprawie wprowadzenia zakazu ekranów w przedszkolach podpisali się ramię w ramię naukowcy, rodzice, społecznicy. Jaka była odpowiedź MEN? I jak pan ją ocenia?

4. Co zawiera „Stanowisko Rady ds. Informatyzacji Edukacji MEN w sprawie używania cyfrowych urządzeń ekranowych na zajęciach wychowania przedszkolnego”? Kto zasiada w tej radzie? Czy członkowie Rady mają powiązania z biznesem, który promuje i sprzedaje ekrany?
5. Jakie jest aktualne stanowisko MEN w temacie zakazu ekranów w przedszkolach?
6. Co dalej z ruchem oporu? Skoro systemowe rozwiązanie zostało rozwodnione, jak planujecie Państwo dalej wspierać rodziców i dyrektorów przedszkoli, którzy chcą, aby ich placówki pozostały analogową oazą bezpieczeństwa dla dziecka?
7. Jakiego ważnego pytania nikt Panu jeszcze nie zadał w temacie walki z „ekranizacją” dzieci i przedszkoli – i jak brzmi odpowiedź na to pytanie?

Ostro i bez znieczulenia

– tak działamy od 2020 roku. Dziennikarstwo, które nie jest obojętne. Tygodnik Spraw Obywatelskich nagłaśnia nadużycia, edukuje i daje narzędzia do realnej, obywatelskiej zmiany.

Przekaż 1,5% i zostań naszym współwydawcą

Zapraszamy na staże, praktyki i wolontariat!

Dołącz do nas!

Muzyka „Also Sprach Zarathustra – Einleitung” – Kevin MacLeod, CC BY 3.0