Pedagogika daje naprawdę wiele możliwości rozwoju i pozwala odnaleźć się w różnych obszarach – edukacji, pomocy społecznej, profilaktyce, resocjalizacji, pracy z rodziną, organizacjach społecznych czy instytucjach wspierających dzieci, młodzież i dorosłych. – mówi Karolina Tetych, absolwentka pedagogiki i aktualnie wykładowca w Instytucie Pedagogiki Akademii Zamojskiej. Opowiada również o swojej drodze od działalności w Kole Naukowym Studentów Pedagogiki po pracę ze studentami jako nauczyciel akademicki.
Czy zaczynając kilka lat temu studia na kierunku pedagogika w Akademii Zamojskiej wyobrażałaś sobie siebie w roli wykładowcy?
Szczerze mówiąc, rozpoczynając studia, nie wyobrażałam sobie, iż kilka lat później sama stanę po drugiej stronie uczelnianych ław. Wtedy przede wszystkim chciałam zdobyć wiedzę, rozwijać swoje zainteresowania i znaleźć swoją drogę zawodową. Z perspektywy czasu mogę powiedzieć, iż rozpoczęcie studiów na pedagogice było jedną z najważniejszych decyzji, które wpłynęły na moje dalsze życie zawodowe. Dzisiaj mam ogromną satysfakcję, iż mogę pracować na uczelni, na której sama kiedyś byłam studentką.
Jakie to uczucie stanąć po drugiej stronie uczelnianych ław?
To przede wszystkim to ogromna odpowiedzialność. Jest to trochę niezwykłe uczucie, kiedy miejsca, które wcześniej znało się z perspektywy studenta, zaczynają wyglądać zupełnie inaczej. Dzisiaj to ja przygotowuję zajęcia, prowadzę dyskusje, odpowiadam na pytania studentów i staram się przekazywać im nie tylko wiedzę. Myślę, iż fakt, iż sama jeszcze niedawno siedziałam po drugiej stronie, pozwala mi lepiej rozumieć perspektywę studentów i ich potrzeby.
Opowiedz trochę o zajęciach, które w tej chwili prowadzisz ze studentami pedagogiki Akademii Zamojskiej.
Prowadzę zajęcia z różnych obszarów pedagogiki, zarówno o charakterze bardziej teoretycznym, jak i praktycznym. Są to między innymi zajęcia związane ze współczesnymi problemami pedagogiki, profilaktyką społeczną i resocjalizacją, metodyką pracy socjalnej, współpracą ze środowiskiem lokalnym czy etyką w pracy asystenta rodziny i koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej.
Pedagogika jest dziedziną, w której bardzo ważne jest łączenie teorii z praktyką, dlatego chcę, aby studenci mogli zobaczyć, jak wiedza zdobywana na zajęciach może być wykorzystana w przyszłej pracy zawodowej.
W którym momencie stwierdziłaś, iż pedagogika jest adekwatnym wyborem dalszej drogi życiowej i zawodowej?
Myślę, iż nie był to jeden konkretny moment, ale raczej proces. Z każdym kolejnym semestrem coraz bardziej przekonywałam się, iż pedagogika daje mi możliwość pracy z drugim człowiekiem, a jednocześnie pozwala cały czas się rozwijać i poznawać różne obszary życia społecznego.
Duże znaczenie miały również pierwsze doświadczenia praktyczne i działalność studencka. To właśnie wtedy zobaczyłam, iż wiedza zdobywana podczas studiów może mieć realne przełożenie na pracę z ludźmi. Z czasem pedagogika przestała być dla mnie tylko kierunkiem studiów, a stała się obszarem, w którym rzeczywiście chciałam się rozwijać zawodowo.
Miałaś swoje ulubione zajęcia w trakcie studiów?
Oczywiście. Szczególnie interesowały mnie zajęcia, które pozwalały spojrzeć na pedagogikę nie tylko od strony teorii, ale również przez pryzmat konkretnych problemów i sytuacji społecznych. Lubiłam zajęcia, podczas których można było dyskutować, analizować przypadki i przedstawiać własne stanowisko.
Z perspektywy czasu widzę też, iż niektóre z tych zajęć miały większe znaczenie, niż mogło mi się wtedy wydawać. Dzisiaj część zagadnień, które sama poznawałam jako studentka, wykorzystuję w swojej pracy ze studentami.
Zapewne sporo doświadczenia i umiejętności dała Ci działalność w Kole Naukowym Studentów Pedagogiki, czyż nie?
Zdecydowanie. Działalność w Kole Naukowym była dla mnie bardzo ważnym elementem studiów. Pozwalała wyjść poza standardowe ramy zajęć i rozwijać umiejętności, których nie zawsze można zdobyć wyłącznie podczas wykładów czy ćwiczeń.
Była to przede wszystkim nauka współpracy, organizacji wydarzeń, wystąpień publicznych, przygotowywania materiałów i podejmowania inicjatywy. Myślę, iż właśnie takie doświadczenia bardzo mocno budują pewność siebie i przygotowują do przyszłej pracy zawodowej.
Jakie sfery pedagogiki są w kręgu Twoich konkretnych zainteresowań?
Interesują mnie przede wszystkim zagadnienia związane z bezpieczeństwem w sieci oraz pracą z rodziną i środowiskiem lokalnym. Szczególnie interesuje mnie to, w jaki sposób można wspierać człowieka w sytuacjach trudnych oraz jak działania profilaktyczne i edukacyjne mogą wpływać na jego funkcjonowanie w społeczeństwie.
Kierunek pedagogika w Akademii Zamojskiej otrzymał od Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego wysoką kategorię naukową B+, co pozwala AZ nadawać tytuł doktora oraz doktora habilitowanego. Rozważasz taką dalszą drogę kariery?
Tak, jest to kierunek, który biorę pod uwagę. Praca na uczelni pokazała mi, iż rozwój naukowy jest naturalnym kolejnym etapem tej drogi. Mam świadomość, iż doktorat to duże zobowiązanie i wymaga systematycznej pracy, ale jednocześnie daje możliwość dalszego rozwijania swoich zainteresowań badawczych i naukowych.
Pedagogika to przede wszystkim praca z drugim człowiekiem, a czasem całą grupą innych ludzi o różnych charakterach. Jak najlepiej ułożyć sobie pracę z taką mozaiką osobowości w grupie?
Przede wszystkim trzeba pamiętać, iż nie ma jednej metody pracy, która będzie skuteczna wobec każdego człowieka. Każdy student ma inne doświadczenia, temperament, sposób komunikowania się czy tempo pracy. Dlatego bardzo ważna jest elastyczność, uważność i umiejętność dostosowania sposobu pracy do grupy.
W pracy ze studentami staram się tworzyć atmosferę, w której każdy może wyrazić swoje zdanie, choćby jeżeli jest ono inne od opinii pozostałych osób. Ważne są dla mnie również jasne zasady, wzajemny szacunek i partnerska komunikacja. Pedagog powinien umieć słuchać, obserwować i reagować na potrzeby grupy, a jednocześnie zachować swoje granice i konsekwencję. Właśnie ta równowaga jest, moim zdaniem, kluczowa.
Co podpowiedziałabyś osobom, które zastanawiają się aktualnie nad wyborem studiów na kierunku pedagogika w AZ?
Przede wszystkim powiedziałabym, żeby nie patrzyły na pedagogikę wyłącznie przez pryzmat stereotypu, iż jest to kierunek przygotowujący tylko do pracy w szkole. Pedagogika daje naprawdę wiele możliwości rozwoju i pozwala odnaleźć się w różnych obszarach – edukacji, pomocy społecznej, profilaktyce, resocjalizacji, pracy z rodziną, organizacjach społecznych czy instytucjach wspierających dzieci, młodzież i dorosłych.
Warto również korzystać z tego, co daje uczelnia – angażować się w działalność kół naukowych, projekty, wydarzenia, praktyki i inicjatywy studenckie. Sama jestem najlepszym przykładem na to, iż droga rozpoczęta od bycia studentką może prowadzić do pracy na tej samej uczelni. jeżeli ktoś lubi pracę z ludźmi, chce ich rozumieć, wspierać i jednocześnie samemu się rozwijać, pedagogika może być naprawdę dobrym wyborem.
Rozmawiał Daniel Czubara, Portal Akademicki „Skafander”
