Temat kompleksowy: „Szukamy oznak jesieni w sadzie i ogrodzie” – dostrzegamy pozytywne walory żywieniowe w spożywaniu warzyw i owoców
Zadania dydaktyczno – wychowawcze (umiejętności):
Dziecko:
1.dostrzega zmiany zachodzące jesienią w sadzie i ogrodzie
2.rozwija sprawność manualną i koordynację wzrokową podczas lepienia z różnego rodzaju mas plastycznych warzyw i owoców
3.poprawnie przelicza w dostępnym sobie zakresie owoce i warzywa
4.wymienia walory żywieniowe owoców i warzyw
5.układa rymy i zdrobnienia
Wiersz: J. Tuwim „Warzywa”
Położyła kucharka na stole:
kartofle,
buraki,
marchewkę,
fasolę,
kapustę,
pietruszkę,
selery
i groch.
Och! Zaczęły się kłótnie,
Kłócą się okrutnie:
Kto z nich większy,
A kto mniejszy,
Kto ładniejszy,
Kto zgrabniejszy: kartofle?
Buraki?
Marchewka?
Fasola?
Kapusta?
Pietruszka?
Selery czy groch?
Ach! Nakrzyczały się, iż strach!
Wzięła kucharka, nożem ciach!
Pokrajała, posiekała:
kartofle,
buraki,
marchewkę,
fasolę,
kapustę,
pietruszkę,
selery i groch
— I do garnka!
Piosenka: „Już owoców pełen kosz”
1.Hula w polu psotny wiatr,
i jabłonią trzęsie.
A z jabłoni jabłek grad,
szur, szur przez gałęzie!
Refren
Już owoców pełen kosz,
mienią, mienią się barwami.
Te owoce smaczne są,
zjedz je, zjedz je razem z nami!
2.Kiedy w polu wicher dmie,
pójdę pod jabłonie.
I nastawię ręce dwie,
hop, jabłuszko w dłonie!
3.Jabłka, co czerwienią lśnią,
do domu zaniosę.
I sałatkę zrobię z nich,
spróbuj bardzo proszę!
