Czy potrafimy wejść do świata współczesnych nastolatków, nie będąc intruzami? M.in. na to pytanie próbowali odpowiedzieć uczestnicy śniadania prasowego, które odbyło się 20 marca na Stadionie Legii. Wydarzenie zainaugurowało premierę publikacji „Po dwóch stronach ekranu, po jednej stronie rozmowy” – przełomowego projektu Fundacji Legii oraz Fundacji OFF School, który odwraca tradycyjną hierarchię.
Tym razem to młodzi ludzie zostali ekspertami i napisali instrukcję obsługi swojego świata dla rodziców i nauczycieli. Publikacja, będąca zwieńczeniem charytatywnej akcji #WszyscyDoWioseł 2025, to 140 stron wypełnionych unikalną wiedzą. To manifest pokolenia 13+ dorastającego w rzeczywistości, w której online i offline stanowią nierozerwalną jedność. W świecie, w którym statystyczny rodzic poświęca na rozmowę z dzieckiem zaledwie 15 minut dziennie, ten przewodnik ma stać się mostem ratunkowym dla coraz bardziej kulejących relacji międzypokoleniowych. Opracowany przez Fundację OFF School, tworzy przestrzeń do szczerej i spokojnej rozmowy. Publikacja krok po kroku wprowadza opiekunów w codzienność nastolatków, tłumacząc ich sposób odbierania świata online. Wyjątkowym elementem opracowania są karty z pytaniami do dyskusji – proste narzędzie oparte na aktualnych badaniach, które pomaga pokazać własną perspektywę i naprawdę zrozumieć drugą osobę.
– W Fundacji Legii wierzymy, iż prawdziwa zmiana zaczyna się od rozmowy. Ten przewodnik nie powstał po to, by dawać gotowe odpowiedzi, ale by pomóc nam, dorosłym, lepiej usłyszeć głos młodych w świecie pełnym cyfrowego szumu – mówi Anna Mioduska, Prezes Fundacji Legii. – Wierzę, iż jeżeli nauczymy się mądrze towarzyszyć naszym dzieciom w ich wirtualnym świecie, zyskamy coś bezcennego: prawdziwą bliskość, która przetrwa każdą technologiczną zmianę.
To właśnie potrzeba znalezienia porozumienia między rodzicami i dziećmi stała się sercem debaty „Po dwóch stronach ekranu, po jednej stronie rozmowy”. Paulina Piechna-Więckiewicz (Ministerstwo Edukacji Narodowej), Łukasz Wojtasik (Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę), Martyna Kułakowska i Gabriela Stasiak (Fundacja OFF School) oraz Anna Mioduska (Fundacja Legii) rozmawiali o tym, jak nie stracić więzi z młodymi ludźmi, gdy domowe Wi-Fi coraz częściej staje się głównym łącznikiem między pokojami. Uczestnicy debaty podkreślali, iż budowanie porozumienia wymaga dziś nie lęku i kontroli, ale ciekawości, obecności oraz gotowości do lepszego zrozumienia cyfrowej codzienności nastolatków.
– Widzimy jak bardzo brakuje dzisiaj otwartej rozmowy pomiędzy młodymi osobami a ich rodzicami, nauczycielami, opiekunami. Staramy się zmieniać tę rzeczywistość poprzez angażowanie młodych i tworzenie projektów, które budują podmiotowość młodych. Staramy się poszerzać narrację dotyczącą cyfrowej rzeczywistości będącej częścią naszego życia. Budujemy nowe schematy, których potrzebujemy wszyscy we współczesnym świecie. Jesteśmy przekonani, iż klucze ze starego świata nie zawsze pasują do nowej rzeczywistości – dlatego każdego dnia zmieniamy naszymi działaniami otaczającą nas rzeczywistość – wierzymy w młode osoby i wiemy, iż to właśnie oni mają wiele kluczy do dzisiejszego świata – komentują Agnieszka i Grzegorz Święch, założyciele Fundacji OFFschool.
Uwagę uczestników przyciągnął również panel „Offline – moda czy trend”, w którym udział wzięli: Joanna Przetakiewicz (przedsiębiorczyni i aktywistka), Karol Staniak oraz Szymon Fuchs (twórcy cyfrowi), a także Julia Święch (socjolożka, dziennikarka i twórczyni internetowa). Paneliści – na co dzień kształtujący cyfrową rzeczywistość – analizowali, czy świadome „wylogowanie się” to jedynie krótkotrwała moda na cyfrowy detoks, czy może głęboka, pokoleniowa zmiana w stronę ochrony zdrowia psychicznego. Fundacja Legii oraz Fundacja OFF School chcą, by wypracowane w przewodniku rozwiązania wspierały budowanie porozumienia w każdym polskim domu i szkole. Aby ułatwić dostęp do tej wiedzy i realnie wesprzeć międzypokoleniowy dialog, organizacje udostępniły publikację do bezpłatnego pobrania pod adresem: https://actionnetwork.org/forms/po-drugiej-stronie-ekranu?source=qr. Fundacja Legii
Fundacja Legii to organizacja pożytku publicznego działająca przy klubie Legia Warszawa od 11 lat, której misją jest wspieranie potrzebujących, budowanie wspólnoty oraz wyrównywanie szans poprzez sport, edukację i działania społeczne. Fundacja realizuje programy skierowane przede wszystkim do dzieci i młodzieży, a także do osób chorych i zagrożonych wykluczeniem społecznym, prowadząc projekty edukacyjne, integracyjne i pomocowe w całej Polsce. Wśród jej inicjatyw znajdują się m.in. programy wsparcia dla młodzieży ze świetlic środowiskowych, projekty edukacyjne, działania promujące aktywność fizyczną oraz akcje charytatywne.
Fundacja Off School Fundacja OFF school to Organizacja Pożytku Publicznego, która od 2016 roku wspiera młodych ludzi w rozwijaniu kompetencji społecznych, przedsiębiorczych i psychospołecznych. Łączy edukację, badania i działania rzecznicze, aby realnie wpływać na rozwój polskiej szkoły oraz kształtowanie rynku pracy. Tożsamością Fundacji OFF school jest emancypowanie młodych osób, budowanie ich podmiotowości i pokazywanie jako równych partnerów. Doświadczenia z codziennej pracy z młodzieżą przekuwa w rekomendacje i inicjatywy kierowane do decydentów, współtworząc rozwiązania odpowiadające na rzeczywiste potrzeby młodych osób. Fundacja działa zarówno w szkołach, jak i poza nimi, dbając o dobrostan młodych i wspierając ich w pewnym wchodzeniu w dorosłość. W projektach tworzonych przez Fundację głównymi bohaterami zawsze są młode osoby. Wiosłujemy z pomocą od 2015 roku Akcja #WszyscyDoWioseł to cykliczna inicjatywa Fundacji Legii, która od 2015 roku łączy sportową rywalizację z pomaganiem. W poprzednich edycjach zebrano już w sumie ponad 1,2 mln zł na wsparcie ważnych społecznie celów: m.in. zakup karetki dla Centrum Zdrowia Dziecka, łóżek dla Instytutu Matki i Dziecka, wsparcie osób w kryzysie bezdomności, prowadzenie telefonu zaufania 116 111 dla dzieci i młodzieży, wsparcie hospicjum onkologicznego czy działania w kwestii profilaktyki nowotworowej.
