Polonistka zostawiła w zeszytach uczniów listy. Wcześnie zapowiedziała wytykanie błędów

Zdjęcie: Indywidualne listy do uczniów i błędy w serduszkach działają motywująco. fot. samurkas/123rf.com/Facebook MOST kampus edukacyjny


Jak powinien nauczać pedagog, żeby nie wywierać presji, nie zniechęcać wytykaniem błędów, a jednocześnie motywować do samodzielnej pracy? Polonistka ze szkoły podstawowej miała genialny sposób na pokazanie uczniom, nad czym powinni jeszcze popracować. Jak uczyć, by efekt był pozytywny...