W czwartek, 22 października 2026 roku, odbyło się posiedzenie Komisji ds. Nauki, Edukacji i Sportu Związku Województw Rzeczypospolitej Polskiej. Ważnym punktem spotkania była kluczowa z perspektywy Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie dyskusja poświęcona strukturze, zasadom funkcjonowania oraz kierunkom zmian w obszarze doradztwa metodycznego w Polsce.
Pierwszą, poświęconą edukacji część obrad otworzyła wicedyrektor ORE Małgorzata Szeja, która wystąpiła w roli gospodarza ze strony ORE. W dyskusji udział wzięła również naczelnik Departamentu Kształcenia Ogólnego w Ministerstwie Edukacji Narodowej Jolanta Wach.
Istotnym elementem wydarzenia była prezentacja wyników badań dotyczących aktualnego stanu doradztwa metodycznego w Polsce. Przedstawiła je kierownik projektu ORE „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego” Magdalena Brewczyńska.
Kluczowe obszary dyskusji dotyczącej doradztwa metodycznego
Podczas debaty z udziałem przedstawicieli MEN, ORE oraz samorządów województw przeanalizowano wyzwania, przed którymi stoi w tej chwili system wspierania nauczycieli. Rozmawiano m.in. o:
- precyzyjnym podziale ról: potrzebie jednoznacznego rozróżnienia zadań i kompetencji nauczycieli doradców metodycznych oraz nauczycieli konsultantów zatrudnionych w placówkach doskonalenia nauczycieli;
- procedurach powoływania: optymalizacji zasad powoływania nauczycieli doradców metodycznych na podstawie uzgodnień pomiędzy kuratorem oświaty a dyrektorem placówki doskonalenia;
- mechanizmach finansowania: uregulowaniu kwestii zwrotu kosztów poniesionych przez placówki doskonalenia na utworzenie stanowisk pracy, wyjazdy służbowe, podnoszenie kwalifikacji czy badania okresowe doradców;
- podnoszeniu jakości wsparcia: wynikach badań zaprezentowanych w ramach projektu ORE, które wskazują na konieczność zapewnienia nauczycielom dostępu do zindywidualizowanego i spersonalizowanego wsparcia metodycznego.
Podkreślono, iż efektywny i sprawnie finansowany system doradztwa metodycznego jest kluczem do podnoszenia jakości edukacji oraz realnym wsparciem dla nauczycieli w codziennej pracy dydaktycznej.
Pozostałe tematy posiedzenia
W dalszej części obrad komisja omówiła także kwestie organizacji pracy bibliotek pedagogicznych, wdrażanie Programu rozwoju infrastruktury sportowej w województwach (edycja 2027) oraz realizację programu „Sportowe Talenty”.
Źródło: https://www.facebook.com/polskieregiony
Źródło: https://www.facebook.com/polskieregiony
Źródło: https://www.facebook.com/polskieregiony
Źródło: https://www.facebook.com/polskieregiony
