Ranking Perspektywy jest jednym z popularniejszych tego typu zestawień dla szkół w Polsce. W przypadku liceów ogólnokształcących, pod uwagę brane są trzy kryteria: sukcesy w ogólnopolskich olimpiadach (25% punktów), wyniki z matury z przedmiotów obowiązkowych (30%), a także wyniki z matury z przedmiotów dodatkowych (45%).
W Wielkopolsce najlepiej wypadły placówki z Poznania, które zdominowały podium. W tym roku były to: VIII LO w Poznaniu, LO św. Marii Magdaleny raz II LO w Poznaniu,. Tuż za podium uplasowały się: II Społeczne LO STO w Pile i I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi w Swarzędzu.
Skupiając się wyłącznie na stolicy Wielkopolski, w pierwszej dziesiątce znalazły się: na pierwszym miejscu VIII LO, na drugim LO św. Marii Magdaleny, a podium zamyka z II LO w Poznaniu. Czwarta pozycja przypadła I LO, a na dalszych miejscach znalazły się: III LO, VII LO im. Dąbrówki, XXXVIII Dwujęzyczne LO im. J. Nowaka-Jeziorańskiego, V LO im. Klaudyny Potockiej, VI LO, a pierwszą dziesiątkę zamknęło XVI LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. de Gaulle’a.
W rankingu techników oceniano sukcesy w ogólnopolskich olimpiadach (20%), wyniki z matury z przedmiotów obowiązkowych (20%), wyniki z matury z przedmiotów dodatkowych (25%), a także wynik z egzaminu zawodowego (35%).
W rankingu dla całego województwa najlepiej wypadło Technikum nr 1 w Ostrowie Wielkopolskim, za którym na podium stanęły: Techników Komunikacji (ZSK) w Poznaniu oraz Technikum Łączności w Poznaniu. Dalsze pozycje zajęły: Technikum Budowlane w Poznaniu, Technikum (ZSE-A) w Kole, Technikum (ZS nr 1) w Swarzędzu, Technikum Ekonomiczno-Administracyjne nr 1 w Poznaniu, Technikum (ZSZ im. Powstańców Wielkopolskich) w Gostyniu, a pierwszą dziesiątkę w regionie zamknęło Technikum Leśne w miejscowości Goraj-Zamek.
Zawężając ranking do Poznania, pierwsza dziesiątka techników to: Technikum Komunikacji, Technikum Łączności, Technikum Budowlane, Technikum Ekonomiczno-Administracyjne, Technikum Geodezyjno-Drogowe, Technikum Gastronomiczne, a pierwszą dziesiątkę zamknęło Technikum nr 6.
