Od 1.09.2025 roku Przedszkole nr 3 w Sokółce realizuje projekt unijny pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”.
W ramach projektu przedszkolaki uczestniczą w zajęciach:
- „Mały budowniczy- zajęcia konstruktorskie”,
- „Moje otoczenie – pełne zrozumienie”,
- „Ja i przyroda – wielka przygoda”,
- „Podróż w świat zawodów”,
- wyjścia edukacyjne do zakładów pracy,
- zajęcia logopedyczne,
- zajęcia z integracji sensorycznej.
Zajęcia konstrukcyjne „Mały budowniczy” miały na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez zabawę i działanie, rozwijanie kreatywności, wyobraźni, motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz myślenia przestrzennego, rozbudzanie zainteresowań technicznych i konstruktorskich. Poprzez zabawę klockami dzieci rozwijały koncentrację, cierpliwość i wytrwałość w dążeniu do celu. Ważnym elementem było także wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości, a także współpracę w małych grupach. Dzieci uczyły się dzielenia klockami, wspólnego planowania działań oraz wzajemnej pomocy. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu umiejętności społecznych, komunikacyjnych oraz kształtowaniu postaw opartych ma współdziałaniu i szacunku dla innych.
Zajęcia „Moje otoczenie” pozwoliły na rozwijanie własnej tożsamości, budowanie relacji w grupie, wzmacnianie poczucia przynależności do swojej rodziny, przedszkola, miasta, kraju, a także poszerzanie wiedzy o najbliższym otoczeniu, otaczającym świecie przyrodniczym. Dzieci rozwijały orientację w przestrzeni i słownictwo związane z najbliższym otoczeniem. Doskonaliły kompetencje społeczne i umiejętności językowe (wypowiadanie się na określone tematy, wzbogacanie słownictwa). Podczas zajęć dzieci usprawniały czynności manipulacyjne, kreatywność i logiczne myślenie z wykorzystaniem darów Froebla, rozwijając również umiejętność odwzorowania i klasyfikowania.
W ramach zajęć „Ja i przyroda- wielka przygoda” dzieci poznawały różnorodności przyrody (roślin, zwierząt, krajobrazów), rozbudzały ciekawość przyrodniczą i zainteresowania zjawiskami przyrodniczymi, rozwijały wiedzę o zjawiskach przyrodniczych zachodzących jesienią i zimą w przyrodzie, a także rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat obserwowanych zjawisk. Dzieci poznały m.in. charakterystyczne cechy każdej z pór roku, utrwalały kolejności występowania pór roku, cyklu dnia i nocy, zapoznały się z obiegiem wody w przyrodzie, adekwatnościami wody, elementami pogody. Wypowiadały się na temat roli wody w życiu człowieka i zwierząt.
Celem zajęć „Podróż w świat zawodów” było wzbogacenie wiedzy na temat różnych zawodów, poznanie osób pracujących w bliskim otoczeniu, kształtowanie postawy pracy i motywacji do działania, pobudzanie i rozwijanie zainteresowań dzieci oraz stymulowanie ich pro-zawodowych marzeń. Dzieci zapoznały się z zawodami w swoim otoczeniu.
Dzięki wizytom w lokalnych zakładach pracy dzieci poznały nazwy zawodów, różne środowiska pracy i narzędzia z nimi związane. Do tej pory dzieci udały się do Biblioteki Publicznej, Filia nr 2 w Sokółce poznając zawód bibliotekarza, a także do firmy Metal-Fach Sp. z o.o. poznając zawód spawacza.
W ramach Zajęć logopedycznych, których głównym celem było usprawnianie narządów artykulacyjnych, dzieci uczyły się prawidłowego toru oddechowego poprzez ćwiczenia oddechowe, rozwijały uwagę słuchową ,wywoływały i utrwalały poszczególne głoski w sylabach, wyrazach i zdaniach. Wykonywały również różnorodne ćwiczenia głosowe rozwijające mowę dziecka i wzbogacanie słownictwa.
W czasie realizacji zajęć Integracja sensoryczna, wspierano prawidłowy rozwoju sensorycznego dziecka, przedszkolaki rozwijały motorykę dużą i małą ,koordynację wzrokowo-ruchową, równowagę. Dzięki ćwiczeniom ruchowym dzieci zwiększały samodzielność i pewność siebie, rozwijały świadomość własnego ciała, orientacji w przestrzeni i planowania ruchu. Wspierano dzieci w rozwoju uwagi słuchowej oraz koncentracji na komunikatach słownych. Pokonywały tory przeszkód, bawiły się piaskiem kinetycznym, uczestniczyły w zabawach naśladowczych.
Wszystkie zajęcia prowadzone były w formie zabaw i ćwiczeń dostosowanych do wieku oraz możliwości dzieci. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami, wykazując duże zaangażowanie i zainteresowanie omawianą tematyką.
W ramach realizacji projektu Przedszkole nr 3 w Sokółce wzbogaciło także swoją bazę dydaktyczną o nowoczesne pomoce edukacyjne.
Realizacja projektu i zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych to kolejny krok w kierunku tworzenia inspirującej przestrzeni edukacyjnej. Dzięki wsparciu funduszy unijnych Przedszkole nr 3 w Sokółce może zapewnić dzieciom dostęp do atrakcyjnych i rozwijających narzędzi, które przygotowują je do dalszej edukacji i funkcjonowania we współczesnym świecie.
To inwestycja w rozwój, ciekawość świata i kompetencje przyszłości najmłodszych mieszkańców Sokółki.
W ramach projektu na dzieci czekają jeszcze:
- warsztaty historyczno- artystyczne,
- wizyta w Epi – Centrum Nauki w Białymstoku,
- wizyta w gospodarstwie pszczelarskim na terenie gminy Sokółka połączona z warsztatami,
- wizyta w ogrodzie leśnym „Silvarium” w Puszczy Knyszyńskiej.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
Projekt „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” są współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
