W styczniu rozpoczęliśmy nowy cykl spotkań English Cafe w Bibliotece Publicznej w Piasecznie. Już podczas pierwszego spotkania uczestnicy wspólnie ustalili, iż w tym roku przetestujemy kilka nowych formuł zajęć, aby jeszcze bardziej urozmaicić rozmowy po angielsku i rozwijać różne umiejętności językowe. Wprowadziliśmy cztery tematyczne modele spotkań: Vocabulary, Grammar, Board games oraz Reading.
Spotkanie 1 – Vocabulary
Pierwsze spotkanie odbyło się w formule Vocabulary. Rozpoczęliśmy od wprowadzenia nowego słownictwa, które następnie stało się punktem wyjścia do rozmów i dyskusji. Uczestnicy chętnie wykorzystywali nowopoznane wyrażenia w praktyce, ćwicząc płynność wypowiedzi i poszerzając zasób słów w naturalnym kontekście.
Spotkanie 2 – Grammar
Drugie spotkanie poprowadziliśmy w formule Grammar. Na początku omówiliśmy wybrane zagadnienie gramatyczne, a następnie uczestnicy mieli okazję utrwalać poznaną strukturę podczas rozmowy. Dyskusja była świetną okazją do ćwiczenia poprawności językowej, a jednocześnie przebiegała w swobodnej i przyjaznej atmosferze.
Spotkanie 3 – Board games
Trzecie spotkanie miało wyjątkowo integracyjny charakter, ponieważ odbyło się w formule Board games. Graliśmy w gry planszowe, rozmawiając wyłącznie po angielsku. Zabawa sprzyjała przełamywaniu bariery językowej, a dynamiczna forma zajęć zachęcała do spontanicznego mówienia i reagowania w różnych sytuacjach komunikacyjnych.
Spotkanie 4 – Reading
Czwarte spotkanie odbyło się w formule Reading. Na początku uczestnicy przeczytali krótki artykuł w języku angielskim, a następnie wspólnie omawiali jego treść. Dyskusja dotyczyła zarówno głównych wątków tekstu, jak i słownictwa oraz opinii uczestników. Spotkanie pozwoliło połączyć ćwiczenie rozumienia tekstu z rozwijaniem umiejętności wypowiadania się na bardziej złożone tematy.
Pierwsze cztery spotkania English Cafe pokazały, iż nowe formuły są ciekawym i wartościowym urozmaiceniem naszych rozmów. Każda z nich daje uczestnikom możliwość rozwijania innych kompetencji językowych, a jednocześnie sprzyja integracji i swobodnej komunikacji w języku angielskim.
