11–12 grudnia 2025 r. na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu odbyła się ogólnopolska konferencja naukowo-edukacyjna „Szkoła XXI wieku. Jak wykorzystywać (pop)kulturę w edukacji?”. Podczas niej zaprezentowaliśmy Zintegrowaną Platformę Edukacyjną (ZPE).
Było to ważne, inspirujące, pełne rozmów, pomysłów i spotkań wydarzenie, które pokazało, iż nowoczesna edukacja to nie przyszłość, ale teraźniejszość. A ZPE, jako narzędzie dydaktyczne, doskonale wpisuje się w ideę szkoły XXI wieku – tej, która rozumie ucznia, odpowiada na jego potrzeby i stawia na rozwój kompetencji przyszłości.
Prelekcja, zatytułowana „Level up! Edukacja w stylu ZPE – popkultura, interakcja, sprawstwo”, została osadzona w kontekście głównych pytań konferencji: „Jak wykorzystać (pop)kulturę w edukacji?” oraz „Jak uczyć, by angażować i tworzyć przestrzenie, w których uczniowie mają realne sprawstwo?”. Zintegrowana Platforma Edukacyjna okazała się doskonałym przykładem rozwiązania łączącego nowoczesność, treści zakorzenione w kulturze, możliwość personalizacji i potencjał interakcji.
Pokazaliśmy, jak ZPE odpowiada na potrzeby uczniów wychowanych w świecie platform internetowych, memów i gier – młodych ludzi, którzy pragną rozumieć, tworzyć i współdecydować o procesie własnej nauki. Przedstawiliśmy też ZPE jako wsparcie dla nauczycieli – przestrzeń, w której mogą być przewodnikami, projektantami procesu uczenia się, a nie tylko „dostawcami wiedzy”.
Konferencja pokazała, jak bardzo potrzebujemy dziś edukacji, która nie tylko nadąża za zmianami, ale aktywnie je współtworzy. W tym kontekście ZPE może być postrzegana jako lider. Serwis zapewnia bowiem bezpłatny, mobilny dostęp do bazy kilkudziesięciu tysięcy materiałów. Wyróżnia się nowoczesną architekturą, pełną interaktywnością oraz zaawansowaną personalizacją treści.
ZPE to nowoczesne narzędzie stworzone z myślą o wyzwaniach edukacyjnych, ale przede wszystkim o bieżących potrzebach uczniów i nauczycieli.
Konferencja „Szkoła XXI wieku” to nie tylko wystąpienia i panele, ale również niezwykle inspirujące rozmowy w kuluarach i spotkania z praktykami edukacji. Szczególne wrażenie zrobił na wszystkich głos młodzieży – uczniów, którzy nie tylko aktywnie uczestniczyli w wydarzeniu, ale w sposób dojrzały i precyzyjny artykułowali swoje potrzeby wobec szkoły. Młodzi ludzie pokazali, iż chcą się uczyć mądrze, świadomie i przy użyciu narzędzi, które znają i z powodzeniem wykorzystują.
Ich refleksje były dla nas kolejnym potwierdzeniem, iż rozwój ZPE ma głęboki sens – jest przestrzenią dialogu międzypokoleniowego, nowoczesnej dydaktyki i budowania relacji w procesie uczenia się.
