5 sierpnia 2025 r. w siedzibie Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie została podpisana umowa na dofinansowanie projektu. Umowę podpisali: Robert Gajda – zastępca prezesa zarządu NFOŚiGW oraz Tadeusz Grabowski – dyrektor Roztoczańskiego Parku Narodowego.
Podpisana umowa dotyczy realizacji kompleksowego projektu edukacyjnego pn. „Nowe horyzonty edukacji w Roztoczańskim Parku Narodowym”. Projekt realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie na Infrastrukturę, Klimat, Środowisko 2021 – 2027, Priorytet FENX.01 Wsparcie sektorów energetyka i środowisko z Funduszu Spójności Działanie FENX.01.05.Ochrona przyrody i rozwój zielonej infrastruktury Typ FENX.01.05.4 Rozwój zdolności i usprawnianie zarządzania obszarami chronionymi, bazy edukacyjne w parkach narodowych.
W ramach projektu powstaną trzy inwestycje przy zewnętrznych granicach Roztoczańskiego Parku Narodowego oraz jedna poza obszarem RPN: modernizacja Ośrodka Edukacyjno-Muzealnego RPN oraz budowa dwóch ścieżek edukacyjnych: multisensorycznej i w koronach drzew – nadadzą edukacji nową jakość i pomogą przekierować ruch turystyczny z najbardziej wrażliwych terenów. Ośrodek zyska nowoczesne, ekologiczne rozwiązania, a ścieżki pozwolą doświadczać przyrody wszystkimi zmysłami i spojrzeć na las z wyjątkowej perspektywy. Wieża widokowa na wzgórzu Polak, wzniesiona poza obszarem Parku, oferująca panoramiczny widok na Roztocze, również się zmieni. Jej wnętrze wzbogacą tablice edukacyjne, tworząc przestrzeń do nauki i obserwacji. Wszystkie zadania projektowe mają wspólny cel – udostępniać przyrodę w sposób ciekawy, dostępny i bezpieczny dla jej najcenniejszych obszarów.
Całkowita wartość inwestycji wynosi ponad 50,5 mln zł, z czego ponad 34,9 mln zł stanowi dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich, wkład własny realizowany będzie ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie. Zadanie realizowane będzie przez Roztoczański PN w latach 2025-2029. Celem inwestycji jest stworzenie nowoczesnej bazy edukacyjnej przy bezpiecznym udostępnianiu przyrody – przekierowaniu ruchu turystycznego na peryferyjne obszary Parku.
