18 kwietnia w Szkole Języka Polskiego im. św. Jana Pawła II w Bostonie odbyło się wyjątkowe przedstawienie pt. „To są nasze miesiące”. Spektakl został przygotowany przez uczniów klasy drugiej pod kierunkiem wychowawczyni Sylwii Wadach-Kłoczkowskiej w ramach projektu „Teatr Drewnianej Łyżki”. Scenariusz, napisany specjalnie na tę okazję przez Joannę Foly, miał charakter edukacyjny – jego głównym celem było utrwalenie nazw miesięcy oraz pór roku w atrakcyjnej, teatralnej formie. Uroku całemu wydarzeniu dodały asystentki, które wcieliły się w role pięknych pór roku, wzbogacając scenografię i budując nastrój przedstawienia.
Przygotowania do występu trwały kilka tygodni i wymagały od dzieci dużego zaangażowania. Uczniowie samodzielnie wykonali lalki z drewnianych łyżek, które stały się głównymi bohaterami spektaklu. Każda kukiełka została starannie dopracowana – dzieci przygotowały dla nich kolorowe płaszcze, kapelusze oraz włosy z włóczki, nadając im indywidualny charakter. Dzięki temu drewniane postacie ożyły na scenie, pomagając młodym aktorom w barwny sposób zaprezentować zmieniające się miesiące i towarzyszące im zjawiska.
Udział w przedstawieniach szkolnych to jednak znacznie więcej niż tylko zabawa. Występy przed publicznością stanowią istotny element rozwoju dziecka – pomagają budować pewność siebie, odwagę oraz poczucie sprawczości. Dzieci uczą się, iż ich głos ma znaczenie, a wysiłek włożony w przygotowania przynosi widoczne efekty.
Praca nad spektaklem rozwija również wiele kluczowych kompetencji. Uczniowie doskonalą umiejętności językowe, takie jak poprawna wymowa, intonacja czy poszerzanie słownictwa. Uczą się współpracy i odpowiedzialności za wspólny efekt, rozwijając kompetencje społeczne. Wzmacniają także sferę emocjonalną – radzą sobie z tremą, uczą się wyrażać emocje i panować nad stresem. Nie bez znaczenia pozostaje rozwój artystyczny i poznawczy: dzieci ćwiczą kreatywność, interpretację tekstu, a także pamięć i logiczne myślenie. Takie doświadczenia uczą również systematyczności, samodzielności i wytrwałości, ponieważ przygotowanie przedstawienia wymaga czasu, zaangażowania i współdziałania całej klasy.
Przedstawienie „To są nasze miesiące” było nie tylko pięknym przeżyciem artystycznym, ale także wartościową lekcją języka polskiego. Uczniowie z dumą zaprezentowali swoją wiedzę, a publiczność nagrodziła ich gromkimi brawami.
Tekst i zdjęcia: Sylwia Wadach-Kłoczkowska
