Spór o czytanie i pisanie w przedszkolach. Ekspertka: Nie róbmy z dzieci pacynek

- Dzieci pragną porozumiewać się znakami pisanymi. Będą odtwarzać, udawać, iż piszą: jak się bawi w lekarza i "wypisuje" recepty, albo jak się bawi w szkołę i maże kształty na tablicy - mówi Agnieszka Kuźba, współautorka projektu nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.