26 marca w Akademii Zamojskiej odbyło się spotkanie z interesariuszami zewnętrznymi, zorganizowane przez Instytut Pedagogiki. Organizatorami wydarzenia były dr Monika Cieślak oraz dr Justyna Mazurek.
Wydarzenie poświęcone było prezentacji i omówieniu programu dla nieletnich „Przebaczenie kluczem do ponownej socjalizacji”, a także kierunkom współpracy w zakresie praktyk zawodowych i kształcenia studentów pedagogiki (https://www.akademiazamojska.edu.pl/media/uploads/attach/2025-08//23350_j-mazurek_przebaczenie_calosc_v_elec.pdf)
Na spotkanie zaproszeni zostali przedstawiciele instytucji edukacyjnych, opiekuńczo-wychowawczych i społecznych, współpracujących z Instytutem Pedagogiki, w tym: Lubelskiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Oddział w Zamościu, Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 3 w Zamościu, Domu Dziecka w Zwierzyńcu, Domu Dziecka w Zamościu, Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Zamościu, Pogotowia Opiekuńczego w Zamościu, Szkoły Podstawowej Nr 2 w Zamościu, Szkoły Podstawowej Nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu, Ośrodka Kuratorskiego Nr 1 przy Sądzie Rejonowym w Zamościu, Organizatora Pieczy Zastępczej i Wspierania Rodziny oraz EURO-MEDICA Zamość. Podczas spotkania zaprezentowano założenia programu„Przebaczenie kluczem do ponownej socjalizacji” oraz omówiono doświadczenia związane z jego dotychczasową realizacją w różnych placówkach. Dyskusja koncentrowała się wokół potrzeb młodzieży wymagającej wsparcia wychowawczego, społecznego i resocjalizacyjnego. Uczestnicy wskazywali również na możliwości wdrażania programu w szkołach i placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz na rolę, jaką w tego rodzaju działaniach mogą odgrywać studenci pedagogiki.
Istotnym elementem wydarzenia była rozmowa poświęcona współpracy Akademii Zamojskiej z otoczeniem społecznym i edukacyjnym. Poruszono kwestie organizacji praktyk zawodowych, dostosowywania modułów kształcenia do realnych potrzeb środowiska, a także możliwości podejmowania wspólnych działań warsztatowych i projektowych. Zwrócono również uwagę na znaczenie udziału przedstawicieli instytucji partnerskich w konsultowaniu treści kształcenia studentów kierunku pedagogika.
Spotkanie stało się także przestrzenią wymiany doświadczeń i sformułowania wstępnych rekomendacji dotyczących dalszego rozwoju programu oraz współpracy
z placówkami partnerskimi. Omówiono propozycje kolejnych wspólnych inicjatyw, obejmujących warsztaty, seminaria, działania profilaktyczne oraz projekty badawczo-wdrożeniowe odpowiadające na potrzeby dzieci i młodzieży.
Organizatorzy podkreślili, iż dialog z interesariuszami zewnętrznymi ma szczególne znaczenie dla doskonalenia procesu kształcenia, budowania trwałych relacji z instytucjami partnerskimi oraz lepszego przygotowania studentów do przyszłej pracy zawodowej. Spotkanie wpisało się w działania Akademii Zamojskiej na rzecz wzmacniania współpracy uczelni z lokalnym środowiskiem społecznym i edukacyjnym.
