STOP PRZEMOCY WERBALNEJ

wrozka.edu.pl 1 tydzień temu

W nawiązaniu do kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, w którym nasze przedszkole bierze udział, chciałam zatrzymać się na chwilę nad przestrzenią werbalną komunikatów, słów i ich zabarwienia emocjonalnego, którego używamy. Nie tylko bowiem wulgaryzmy, czy nieadekwatne słowa są i mogą być przemocą, ale także kontekst komunikatu.

Refleksja na temat słów mocy, które w opozycji do słów przemocy, budują relacje międzyludzkie, a jako komunikaty kierowane do dzieci, budują ich poczucie własnej wartości i dają matrycę do stylu komunikacji z innymi, jest budującą alternatywą do słów przemocy i nadmiarowej krytyki.

Słowa przemocy, które kierujemy do naszych dzieci, a które otrzymaliśmy „w spadku” od naszych rodziców czy nauczycieli, można pogrupować w kilka nieoczywistych typów.

1. Upomnienia

– Jak możesz być tak bezmyślny

– Co się z tobą dzieje.

– Przestań wreszcie

– Natychmiast się uspokój.

2. Etykiety

– Leń

– Uparciuch

– Niejadek

– Kłamczuch

3. Porównania

– Kasia już potrafi a ty nie.

– Kiedy się nauczysz wiązać buty? Masz już 6lat.

– Inne dzieci już to potrafią.

4. Manipulacja emocjami

– Będzie mi przykro jak tego nie zrobisz.

– Łyżka zupy za mamę, za tatę.

– Mamusia tak ładnie prosi.

Pozornie w/w komunikaty nie wydają się być przemocowe w potocznym rozumieniu słowa. Jednak dla psychiki i emocji rozwijającego dziecka niestety są. Bazują na porównywaniu, etykietowaniu, manipulacji emocjami, okazywaniu wyższości. Dziecku, z pełnym szacunkiem i podmiotowością należy tłumaczyć, objaśniać świat, zachowania, zasady. Przede wszystkim w pełnym poczuciu bezpieczeństwa i miłości bezwarunkowe rodziców.

Komunikaty wspierające rozwój dziecka:

1. Jesteś ważny.

2. Mam do Ciebie zaufanie.

3. To co mówisz i czujesz ma znaczenie.

4. Każdy może popełnić błąd .

5. Fantastycznie jest być z tobą razem (bawić się, spędzać czas).

6. Wspaniale, iż jesteś.

7. Wierzę w ciebie.

8. Widzę ,że bardzo się postarałeś.

9. Masz prawo mówić „nie”.

10. Jestem z ciebie dumna.

11. Kocham Cię.

Hary Harlow – psycholog rozwojowy, udowodnił dzięki eksperymentu na małpkach, iż przytulanie jest krytyczne rozwojowo i bez niego dziecko „zastygnie w bezruchu”. Naukowiec teN podał choćby ilość koniecznych, wspierających przytuleń dziennie. Oczywiście nigdy za dużo tej czynności. Liczby które podał to- 4x dziennie żeby przeżyć, 8x dziennie żeby być zdrowym, 12x dziennie, żeby stać się twórczym. Przytulanie uwalnia oksytocynę i dopaminę, koktajl neurohormonalny, który łagodzi skutki stresu, zmniejsza lęk, ułatwia bycie cierpliwym, wzmacnia poczucie wartości, pomaga przetrwać trudne chwile, uspokaja nerwy. Daje dowód miłości i zaufania.

Jaki jest więc „patent” na szczęśliwe życie i harmonijny rozwój naszych dzieci? Dużo miłości, podmiotowość w traktowaniu (w tym, w słowach które do dzieci kierujemy) i dużo, dużo przytulania.

Przytulam czytających

Ewa Naczyńska-logopeda

Idź do oryginalnego materiału