Tematyka: Świat wokół nas-Polska w moim sercu.

Termin realizacji: 27.10.2025- 07.11.2025r.
Cele ogólne:

Obszar fizyczny

• aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych, rytmicznych, muzycznych i naśladowczych
• aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach porannych
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

Obszar emocjonalny

• rozwijanie umiejętności nazywania i wyrażania własnych emocji i uczuć
• wdrażanie do szanowania oraz rozumienia uczuć i emocji innych
• kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami

Obszar społeczny

• kształtowanie umiejętności komunikowania się z dziećmi i dorosłymi, wyrażania swoich oczekiwań społecznych wobec innych osób, grupy
• kształtowanie umiejętności społecznych – posługiwanie się imieniem i nazwiskiem, nazwą miejscowości zamieszkania, nazwą kraju
• kształtowanie przynależności i tożsamości narodowej (jestem Polakiem, mieszkam w Polsce)
• doskonalenie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych
• wdrażanie do oceny własnego zachowania w kontekście podjętych czynności i zadań oraz przyjętych norm grupowych
• przyjmowanie, tworzenie oraz respektowanie zasad i reguł w zabawach grupowych
• budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych w zabawie i podczas pracy w grupach

Obszar poznawczy

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami (na temat miejsca zamieszkania, drogi z domu do przedszkola i z przedszkola do domu)
• budowanie wiedzy o swoim kraju, jego symbolach i legendach
• kształtowanie umiejętności syntezy i analizy wzrokowo-słuchowej
• kształtowanie orientacji przestrzennej – określanie położenia przedmiotów względem siebie
• poznanie obrazu graficznego głoski „l” – litery „l”, „L”
• usprawnianie funkcji słuchowej i wzrokowej (rozpoznawanie liter „t”, „T” wśród innych liter, rozróżnianie głoski „t” w nagłosie i wygłosie)
• kształtowanie umiejętności globalnego rozpoznawania napisów
• rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego (podróżowanie różnymi środkami lokomocji, różnymi trasami, do różnych miejsc)
• kształtowanie orientacji przestrzennej – określanie położenia przedmiotów względem siebie(stosowanie zwrotów: przede mną, za mną, obok mnie, z prawej strony, z lewej strony, blisko, bliżej, daleko, dalej)
• kształtowanie umiejętności posługiwania się pojęciami matematycznymi (mały, mniejszy, mniej, duży, większy, dużo, tyle samo, o tyle więcej, o tyle mniej)
• klasyfikowanie przedmiotów zgodnie z podanymi kryteriami
• przeliczanie w zakresie „5”
• rozwijanie kreatywności dziecka w różnych formach aktywności artystycznej
• rozwijanie sprawności grafomotorycznej

Hymn małego patrioty

1.Pisać nie umiem, czytać nie umiem
ale to jedno wiem!
Kochać już umiem, myślę, iż w sumie
zaśpiewam refren ten:

Ref. Kto ja jestem?
Polak mały.
Kocham Polskę
Sercem całym.

2.Nogi mam małe, zęby niecałe,
ale to jedno wiem!
Wielkie mam serce, podnoszę ręce
zaśpiewam refren ten:

3. Lubię skakanie, lubię bieganie,
   wiecie co lubię też!
   Lubię śpiewanie, dlatego właśnie
   zaśpiewam refren ten:

Polak Mały

1. 11 listopada wielkie święto nam wypada
   wolna Polska łączy nas
   to radosny piękny czas.

Ref. Bo ja jestem Polak mały,
który kocha kraj swój cały
biało-czerwoną flagę mam
polski hymn na pamięć znam.

2. W naszym godle orzeł biały
   ma koronę jest wspaniały
   na czerwonym tle się mieni
   jest symbolem naszej ziemi.

3. To jest nasza Polska cała
   piękna dumna i wspaniała
   dla niej moje serce bije
   w niej naród wolny żyje.

Wiersz „Dziękuję Polsko”

Dziękuję, Polsko, za Orła Białego,
za dom rodzinny, zabawy z kolegą.
Dziękuję, Polsko, za polne kwiaty,
za uśmiech i miłość mamy i taty.

Dziękuję, Polsko, za złote zboże,
za zachód słońca nad polskim morzem.
Dziękuję, Polsko, za Twoje dary
za bursztyn na plaży i Kraków stary.

Dziękuję, Polsko, za krzyż na Giewoncie
i za Polaków serca gorące.
Dziękuję, Polsko, za Twoją odwagę,
Za biało – czerwoną na maszcie flagę.

Dziękuję, Polsko, Ojczyzno moja,
za to, iż jesteś i ja jestem Twoja.
Kocham Cię , Polsko, mocno i szczerze,
Bo jestem Polką i w Ciebie wierzę.