Termin realizacji: 13.10-17.10.2025
Cele:
– Zapoznanie z urządzeniami wykorzystywanymi w gospodarstwie domowym.
– Rozwijanie inwencji twórczej.
– Doskonalenie sprawności manualnej.
– Wyrabianie skoczności i wytrwałości.
– Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
– Doskonalenie umiejętności liczenia.
– Wyrabianie wrażliwości na zapachy.
– Utrwalanie nazw figur geometrycznych.
– Rozbudzanie zainteresowań eksperymentami.
– Doskonalenie swobodnego poruszania się na czworakach.
Piosenka: „Adaś”- matematyczna rymowanka na melodię „Stary niedźwiedź mocno śpi”.
Mały Adaś lubi jeść,
mały Adaś lubi jeść.
Dzisiaj zjadł 2 gruszki
i 4 pietruszki.
Później zje marchewek 6,
później zje marchewek 6.
Wierszyk: „Robot”
Można mieć w domu psa albo kota,
a ja bym chciał mieć swego robota.
Wiem, co by robił, jak by wyglądał,
jaka to byłaby postać mądra.
Nawet go chętnie bym narysował,
zacznę od głowy, jest kwadratowa.
Okrągłe oczy już spoglądają,
usta z półkola się uśmiechają.
Uszy trójkątne, w nich antenki dwie,
By dobrze słyszał i rozumiał mnie.
Nos też trójkątny, głowa gotowa,
a teraz resztę będę rysował.
Tułów jest z prostokąta i ręce,
na każdej palców 5 albo więcej.
A zamiast nóg to by miał dwa koła,
By gwałtownie przybył, gdy go zawołam.
Mój robot w moim pokoju by spał
I obowiązków też by trochę miał.
By sprzątał pokój, wynosił śmieci,
robił to, czego nie lubią dzieci.
W różnych mi obowiązkach pomoże,
zęby by umył też za mnie może?
Lecz na to mama dać nie chce zgody,
bo…. Robot by się zepsuł od wody.
