To zadanie ma tylko jedno poprawne rozwiązanie. Sprawdź, czy je znajdziesz

gazeta.pl 2 godzin temu
Zagadki matematyczne dla dzieci potrafią być proste i jednocześnie bardzo wciągające. Wystarczy trochę sprytu i podstawowa znajomość działań, by odkryć rozwiązanie.
Zadania w formie zagadek uczą logicznego myślenia i pokazują, iż liczenie może być zabawą. W tej nie trzeba znać trudnych wzorów, wystarczy uważnie przyjrzeć się liczbom. To przykład, iż choćby proste cyfry mogą kryć ciekawą tajemnicę. Spróbuj rozwiązać ją samodzielnie, zanim zobaczysz rozwiązanie.

REKLAMA







Zobacz wideo Czym jest szczęście? Przedszkolaki odpowiadają



Z liczb od jeden do dziewięciu zrób setkę. Zasady
Matematyczne łamigłówki nie wymagają skomplikowanej aparatury, wystarczy kartka i długopis oraz kilka minut skupienia. Ich popularność rośnie, bo łączą szybkie wyzwanie z natychmiastową nagrodą, czyli momentem zrozumienia. Co istotne, w wielu zadaniach decyduje nie liczenie na oślep, ale znajomość kolejności działań oraz umiejętność łączenia cyfr w większe liczby . Często wykorzystują one takie drobne sztuczki, które sprawiają, iż rozwiązanie okazuje się krótsze, niż się wydaje . Poniżej czeka świeża zagadka z jednym zgrabnym patentem, a zaraz po niej klarowne wyjaśnienie krok po kroku.
Masz cyfry od 1 do 9 w tej kolejności. Nie wolno ich przestawiać, ale możesz między nimi wstawiać znaki plus i minus albo łączyć sąsiednie cyfry w większe liczby, jak 12 czy 89. Celem jest uzyskać wynik równy 100.
Brzmi groźnie, ponieważ dziewięć kolejnych cyfr tworzy mnóstwo kombinacji. Właśnie w tym tkwi frajda, bo dobre rozwiązanie nie wymaga przeszukiwania wszystkich opcji. Wystarczy zauważyć wygodny sposób łączenia w większe liczby, który sprawia, iż setka pojawia się niemal sama


Proste działanie prowadzi do setki. Wystarczy zauważyć odpowiedni układ liczb
Rozwiązanie wygląda tak: 123 - 45 - 67 + 89 = 100.



Najpierw łączymy pierwsze trzy cyfry w 123, potem odejmujemy 45 i 67, a na końcu dodajemy 89. Gdy policzymy wszystko po kolei, otrzymujemy dokładnie 100. To przykład, iż w matematyce czasem nie chodzi o długie liczenie, tylko o zauważenie odpowiedniego wzoru. Warto myśleć o liczbie 100 jak o sumie 123 i 89 pomniejszonej o coś, co wypadnie równo, czyli o 45 i 67. Zauważ, iż 45 oraz 67 to liczby wygodne do odejmowania, ponieważ mają podobną strukturę i łatwo je obliczyć w głowie. Dziecko może sprawdzić w zeszycie, jak zmienia się wynik po odejmowaniu, a potem dodać 89, aby przekonać się, iż powstaje setka. To dobry moment, aby przećwiczyć pisemne odejmowanie i dodawanie, które wzmacnia poczucie kontroli nad liczbami
Idź do oryginalnego materiału