Tydzień Profilaktyki Zdrowia – nauka, kooperacja i świadome wybory uczniów

W drugiej połowie kwietnia w Szkole Podstawowej im. Ojca Św. Jana Pawła II w Łęgu Tarnowskim odbył się Tydzień Profilaktyki Zdrowia pod hasłem „Wybieram szacunek, nie przemoc. Wybieram wolność, nie uzależnienia”. Jego celem było kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych postaw uczniów oraz promowanie zdrowego stylu życia – zarówno w wymiarze fizycznym, jak i psychicznym.

Wydarzenie miało charakter edukacyjno-integracyjny i angażowało całą społeczność szkolną. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach profilaktycznych, warsztatach, spotkaniach ze specjalistami oraz różnorodnych aktywnościach twórczych i ruchowych. Podczas godzin wychowawczych przygotowywali plakaty, hasła i praktyczne wskazówki dla rówieśników obejmujące szeroko rozumiany zdrowy tryb życia. Cennym doświadczeniem były spotkania z policjantem, który poruszał tematy bezpieczeństwa, szacunku oraz odpowiedzialności, również w cyberprzestrzeni.

Ponadto, uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę w indywidualnych quizach profilaktycznych, których poziom dostosowany był do wieku uczestników. Istotnym elementem działań była troska o dobrostan psychiczny – w szkole funkcjonowała „skrzynka wsparcia”, a także odbywały się zajęcia ruchowe i relaksacyjne. Zorganizowane zostało również spotkanie dla rodziców, podczas którego prelegentka przekazała praktyczne wskazówki dotyczące wychowania oraz sposobów wspierania dzieci i młodzieży w podejmowaniu mądrych i bezpiecznych wyborów.

Podsumowanie Tygodnia Profilaktyki w łęgowskiej szkole podstawowej odbyło się podczas wspólnego spotkania na szkolnej sali gimnastycznej, w trakcie którego zaprezentowano efekty pracy uczniów, przeprowadzono elementy debaty poświęconej wadom i zaletom korzystania ze telefonów. Dodatkowo uczeń klasy VI zaprezentował w języku angielskim wypowiedź na temat wpływu aktywności fizycznej na zdrowie, co spotkało się z uznaniem społeczności szkolnej. Uczniowie projektowali także ulotki i podkoszulki z przekazem profilaktycznym oraz opracowywali praktyczne rady dotyczące zdrowego stylu życia.

Zaangażowanie i pomysłowość oraz wiedza uczniów zostały docenione nagrodami, sfinansowanymi ze środków Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Gminy Żabno. Efektem przedsięwzięcia jest również szkolna „Księga Zdrowych Nawyków”, która będzie wykorzystywana w dalszej pracy wychowawczej.

Realizacja Tygodnia Profilaktyki znacząco wpłynęła na wzrost świadomości uczniów w zakresie zdrowia psychicznego i fizycznego oraz zagrożeń związanych z używaniem alkoholu, narkotyków i innych substancji psychoaktywnych. Jak podkreśla Dyrektor Szkoły w Łęgu Tarnowskim, pani Danuta Skrabacz-Tempka, podjęte działania pomogły uczniom lepiej zrozumieć konsekwencje ryzykownych zachowań, nauczyły ich je rozpoznawać oraz unikać w przyszłości. Organizatorzy wyrażają również nadzieję, iż zwiększyła się świadomość młodzieży w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii. Przedsięwzięcie przyczyniło się ponadto do rozwoju kompetencji społecznych, takich jak komunikacja, kooperacja i asertywność, a także do zacieśnienia współpracy szkoły z rodzicami.

Profilaktyka, kooperacja i nauka odpowiedzialność czyli Tydzień Profilaktyki w łęgowskiej szkole

Tydzień Profilaktyki Zdrowia – nauka, kooperacja i świadome wybory uczniów

W drugiej połowie kwietnia w Szkole Podstawowej im. Ojca Św. Jana Pawła II w Łęgu Tarnowskim odbył się Tydzień Profilaktyki pod hasłem „Wybieram szacunek, nie przemoc. Wybieram wolność, nie uzależnienia”. Celem tego przedsięwzięcia było kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych postaw uczniów oraz promowanie zdrowego stylu życia – zarówno w wymiarze fizycznym, jak i psychicznym.

Wydarzenie miało charakter edukacyjno-integracyjny i zaangażowało całą społeczność szkolną. Uczniowie uczestniczyli w lekcjach poświęconych różnym aspektom zdrowego stylu życia, warsztatach profilaktycznych, spotkaniach ze specjalistami oraz różnorodnych aktywnościach twórczych i ruchowych. W trakcie godzin wychowawczych przygotowywali plakaty, hasła oraz praktyczne wskazówki dla rówieśników dotyczące zdrowego stylu życia. Ważnym elementem były także pogadanki prowadzone przez policjanta z KP Żabno, podczas których poruszano zagadnienia związane z bezpieczeństwem, szacunkiem oraz odpowiedzialnym funkcjonowaniem w świecie, także w cyberprzestrzeni.

Ponadto, uczniowie brali udział w quizach profilaktycznych dostosowanych do swojego wieku, a szczególną uwagę poświęcono również dobrostanowi psychicznemu. W szkole działała „skrzynka wsparcia”, organizowano zajęcia relaksacyjne i ruchowe. Odbyło się także spotkanie dla rodziców, podczas którego prelegentka dzieliła się praktycznymi wskazówkami dotyczącymi wychowania oraz wspierania dzieci w podejmowaniu mądrych, bezpiecznych decyzji.

Zwieńczeniem tygodnia było podsumowanie na sali gimnastycznej, podczas którego zaprezentowane zostały efekty pracy uczniów. Odbyła się również debata poświęcona zaletom i zagrożeniom związanym z korzystaniem ze telefonów. Dodatkowo, uczeń klasy VI przedstawił w języku angielskim wypowiedź na temat wpływu aktywności fizycznej na zdrowie, co spotkało się z dużym uznaniem społeczności szkolnej. Uczniowie przygotowali także ulotki i koszulki z przekazem profilaktycznym oraz opracowali praktyczne rady dotyczące zdrowego stylu życia.

Zaangażowanie, kreatywność i wiedza uczniów zostały nagrodzone dzięki środkom Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Gminy Żabno. Efektem przedsięwzięcia stała się również szkolna „Księga Zdrowych Nawyków”, która będzie wykorzystywana w dalszej pracy wychowawczej.

Realizacja Tygodnia Profilaktyki znacząco przyczyniła się do wzrostu świadomości uczniów w zakresie zdrowia psychicznego i fizycznego oraz zagrożeń związanych z używaniem alkoholu, narkotyków i innych substancji psychoaktywnych. Jak podkreśla Dyrektor Szkoły w Łęgu Tarnowskim, pani Danuta Skrabacz-Tempka, podjęte działania pozwoliły uczniom lepiej rozumieć konsekwencje ryzykownych zachowań, rozpoznawać je i unikać w przyszłości. Organizatorzy mają również nadzieję na wzrost świadomości dotyczącej bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii. Przedsięwzięcie sprzyjało ponadto rozwojowi kompetencji społecznych, takich jak komunikacja, kooperacja i asertywność, a także wzmocniło współpracę szkoły z rodzicami.