Uniwersytet Warszawski i Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie rozpoczęły wspólny cykl działań wspierających nauczycieli szkół średnich w przygotowywaniu uczniów do egzaminów maturalnych. We wrześniowych spotkaniach Uniwersyteckiego Laboratorium Maturalnego wzięło udział ponad 200 osób.
Uniwersyteckie Laboratorium Maturalne to wspólna inicjatywa Uniwersytetu Warszawskiego i Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie, której celem jest rozwijanie współpracy uczelni ze środowiskiem nauczycielskim oraz wspieranie nauczycieli szkół średnich w przygotowywaniu młodzieży do egzaminów maturalnych.
Na Uniwersytecie Warszawskim przedsięwzięcie jest realizowane przy wsparciu rektora UW prof. Alojzego Z. Nowaka, prorektora ds. studenckich i jakości kształcenia prof. Macieja Rasia oraz pełnomocniczki rektora ds. projektów dydaktycznych dr Agnieszki Janiak-Jasińskiej.
– Uniwersytety i szkoły tworzą wspólne środowisko. Dlatego zależy nam na rozwijaniu współpracy ze szkołami i wspieraniu nauczycieli poprzez szkolenia i materiały dydaktyczne. Chcemy też budować świadomość młodych ludzi, którzy dopiero przygotowują się do wyboru studiów. Takie działania wpisują się w misję Uniwersytetu – dzielenia się wiedzą akademicką i wychodzenia z nią poza mury uczelni – mówi prof. Maciej Raś, prorektor UW ds. studenckich i jakości kształcenia.
Ponad 200 nauczycieli na UW
Jednym z elementów Uniwersyteckiego Laboratorium Maturalnego jest cykl konferencji dla nauczycieli przedmiotów maturalnych, organizowanych przez wydziały UW we współpracy z OKE w Warszawie.
We wrześniu na Uniwersytecie Warszawskim odbyły się trzy takie wydarzenia – 14 września na Wydziale Polonistyki odbyło się spotkanie dla nauczycieli języka polskiego; 18 września Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych gościł nauczycieli wiedzy o społeczeństwie; 21 września na Wydziale Historii spotkali się nauczyciele historii.
Program każdej z konferencji obejmował wykłady akademickie, analizę wyników tegorocznych egzaminów maturalnych oraz warsztaty metodyczne. Zajęcia prowadzili wykładowcy Uniwersytetu Warszawskiego, a także eksperci Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie. Łącznie w spotkaniach wzięło udział ponad 200 nauczycieli z Warszawy i województwa mazowieckiego.
Wsparcie kształcenia
Duże zainteresowanie tegorocznymi spotkaniami otwiera możliwość rozszerzenia inicjatywy o kolejne jednostki Uniwersytetu. W nowym roku akademickim planowane są analogiczne konferencje dla nauczycieli innych przedmiotów maturalnych, m.in. chemii, geografii, matematyki i języków obcych.
UW i OKE w Warszawie planują także rozwijanie innych form współpracy ze środowiskiem nauczycielskim, będącym ważnym partnerem zewnętrznym, szczególnie w przypadku kierunków studiów przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela.
Uniwersyteckie Laboratorium Maturalne ma również służyć upowszechnianiu w środowisku akademickim wiedzy o sposobie konstruowania zadań maturalnych oraz wynikach osiąganych przez kolejne roczniki maturzystów z poszczególnych przedmiotów. Wiedza ta może wspierać jednostki dydaktyczne w określaniu wymagań rekrutacyjnych, a także w lepszym dostosowywaniu programów studiów, zwłaszcza na pierwszym roku, do kompetencji osób rozpoczynających kształcenie na Uniwersytecie.
