Z Senatem na Ty!

Hetmaniacy mieli możliwość zwiedzenia budynków Senatu i Sejmu (zazwyczaj znanych im jedynie z ekranów telewizorów i telefonów) „od kuchni” oraz wzięcia udziału w debacie na temat sztucznej inteligencji, z udziałem m.in. marszałek Senatu Małgorzaty Kidawy-Błońskiej, przedstawicieli kancelarii Senatu oraz ekspertów ds. AI z biura Rzecznika Praw Dziecka, Ministerstwa Cyfryzacji, Akademii Nauczycieli Online, NASKu oraz z dziedziny inżynierii AI (Katarzyna Hernandez, dr Joanna Mercik, Klaudia Rogalska-Kalota, dr Marek Troszyński, Aleksandra Zajączkowska), na której mogli posłuchać i wziąć udział w dyskusji o przyszłości zastosowania sztucznej inteligencji w edkuacji i na rynku pracy oraz wielkich zmianach w naszym życiu, jakie może to zjawisko wywołać.

Następnie, wzorem obrad parlamentarnych, uczestnicy zostali podzieleni na trzy grupy tematyczne (AI a rynek pracy, krytyczne myślenie w dobie AI, AI jako doradca, psycholog i przyjaciel) obradujące w salach komisji senackich, w których po burzliwych dyskusjach wypracowali propozycje postulatów, mających ulepszyć cyfrowy dobrostan młodzieży i pomóc wprowadzić narzędzia sztucznej inteligencji do oświaty i życia codziennego.

Na końcu, po krótkiej przerwie kawowej, po dwóch wyznaczonych delegatów z każdej grupy (znalazł się wśród nich uczeń naszej szkoły – Nikodem Szala-Jagiełło), przedstawiało propozycje zmian w ustawodawstwie w dyskutowanej dziedzinie, które następnie zostały poddane głosowaniu wszystkich uczestników wydarzenia – przyjęte rozwiązania zostały przedstawione Kancelarii Senatu jako stanowisko młodzieży i mają stanowić zalążek przyszłych inicjatyw ustawodawczych .

Wśród rozwiązań zaproponowanych przez młodzież znalazły się m.in: dofinansowanie polskich systemów sztucznej inteligencji, wsparcie transformacji zawodowej w związku ze zmianami powodowanymi przez sztuczną inteligencję, państwowy system szkoleń dla seniorów z jej obsługi, włączenie elementów AI do podstawy programowej, wprowadzenie elementów edukacji psychologicznej i higieny cyfrowej w ramach edukacji zdrowotnej, wsparcie inicjatyw integrujących młodzież takich jak wycieczki i projekty społeczne czy systemowe ograniczenia wykorzystywania AI zamiast konsultacji ze specjalistami, takie jak np. obowiązek informowania o możliwości uzyskania pomocy w instytucjach pomocowych i na telefonie zaufania, a także samych ograniczeń działania modelu (czyli tego, iż nie jest on realnym bytem), w przypadku np. zidentyfikowania przez AI myśli samobójczych. Warto wspomnieć iż nasza szkoła znalazła się w elitarnym gronie ledwie 9 szkół w Polsce (oraz była jedyną spoza Warszawy, Olsztyna i organizatorów z Siedlec), które wzięły udział w wydarzeniu. Była to wspaniała okazja do nawiązania nowych znajomości, poszerzenia naszych horyzontów, elokwentnej, przedmiotowej dyskusji oraz budowania poczucia sprawczości wśród naszej młodzieży.

Zapraszamy do śledzenia naszego szkolnego tiktoka, na którym niedługo pojawi się filmowa relacja z naszego wyjazdu

Zaś całą pierwszą i trzecią część transmisji debaty można obejrzeć na YouTubie Senatu (https://www.youtube.com/live/8XmlqQ5ydQ8?si=8XHl69f82RJLrGi8)