Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze – czerwiec 2025

ppw.edu.pl 2 dni temu

TEMATY KOMPLEKSOWE:

I PRAWA DZIECKA (2.06.2025 – 06.06.2025)

II W PODRÓŻ WYRUSZAMY (09.06.2025 -13.06.2025)

III TAJEMNICE PRZYRODY (16.06.2025 – 20.06.2025)

IV WAKACJE TUŻ TUŻ (23.06.2025 –27.06.2025)

OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA:

I PRAWA DZIECKA (02.06.2025 – 06.06.2025)

doskonali małą motorykę oraz koordynację wzrokowo – ruchową podczas zabaw manipulacyjnych, prac plastycznych i konstrukcyjnych;
poznaje siebie, dostrzega odmienności i niepowtarzalność każdej osoby;
rozumie, iż rodziny, w których wychowują się dzieci, mogą mieć odmienne zwyczaje, tradycje, status społeczny;
ma świadomość swoich praw, np. w wyborze zabawki, zabawy, towarzystwa…;
ilustruje zdarzenia, pojęcia i zjawiska poprzez różnorodne formy ekspresji;
doskonali umiejętność tworzenia dłuższych wypowiedzi słownych poprawnych pod względem logicznym i gramatycznym;
uczestniczy w zabawach dydaktycznych i grach utrwalających znajomość liter – litera „h”, „H”;
wzbogaca umiejętność opisywania obrazków z dostrzeganiem przedmiotów, cech, czynności, emocji;
dostrzega różne kryteria klasyfikacyjne dla tego samego zbioru przedmiotów;

II W PODRÓŻ WYRUSZAMY (09.06.2025 – 13.06.2025)

właściwie korzysta z przyborów i sprzętów do ćwiczeń;
przestrzega zasad i norm obowiązujących w grupie rówieśniczej i kontaktach z dorosłymi;
dostrzega znaczenie uniwersalnych wartości ważnych w odniesieniu do siebie i innych takich jak: dobro, prawda, sprawiedliwość, uczciwość;
wyraża emocje poprzez różne formy ekspresji: plastyczną, techniczną, muzyczną oraz z wykorzystaniem pozawerbalnych form komunikacji;
wykazuje aktywną postawę podczas zajęć: stawia pytania, udziela odpowiedzi, podąża za tokiem rozmowy;
wykazuje motywację i zainteresowanie czytaniem oraz poznawaniem liter;
dostrzega i odtwarza regularności rytmiczne;
porównuje objętość „na oko”, posługuje się zwrotami: „więcej”, „mniej”, „tyle samo”;
poznaje świat z wykorzystaniem wielu zmysłów;

III TAJEMNICE PRZYRODY (16.06.2025 – 20.06.2025)

właściwie dobiera ubrania do pory roku i warunków atmosferycznych;
próbuje pogodzić się z porażką;
reaguje na zagrożenia lub krzywdę zwierząt;
umiejętnie nazywa i przeżywa zjawiska przyrodnicze;
jest zaangażowane w problemy ekologiczne;
umiejętnie pełni wyznaczone role w pracy zespołowej i zabawie;
rysuje na różnorodnych powierzchniach;
dostrzega różne kryteria klasyfikacyjne dla tego samego zbioru przedmiotów i doskonali klasyfikowanie z wykorzystaniem obrazków i kart pracy;
prowadzi obserwacje, doświadczenia i eksperymenty zmierzające do dostrzegania skutków wykonywanych czynności;
ustala równoliczność przez przeliczanie, ustawianie w pary i inne formy wzajemnego przyporządkowania;
porównuje liczebność zbiorów z określaniem, o ile jest mniej lub więcej elementów;
dostrzega pozytywny wpływ niektórych zwierząt na środowisko;
dostrzega zagrożenia dla przyrody wynikające ze zmian klimatycznych, rozwoju cywilizacji oraz codziennej działalności człowieka;

IV WAKACJE TUŻ TUŻ (23.06.2025 – 27.06.2025)

usprawnia narządy artykulacyjne jako przygotowanie do nauki czytania;
doskonali odpowiedni chwyt dłoni podczas rysowania i kreślenia znaków;
współdziała z dziećmi w zabawie i w sytuacjach zadaniowych;
przestrzega zasad zabawy;
obdarza uwagą innych – dzieci i dorosłych;
korzysta z komunikatów werbalnych i niewerbalnych jako środków przekazu;
rozpoznaje i klasyfikuje środki transportu;
poznaje częste kierunki wakacyjnych wyjazdów;
zapoznaje się z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacji;
doskonali syntezę i analizę słuchową: dzieli wyrazy na sylaby;
przelicza elementy, porównuje liczebność zbiorów, używa liczebników porządkowych;
rozpoznaje poznane litery;