O prawie połowę wzrosła w ciągu dwóch lat liczba dzieci w przedszkolach ze zdiagnozowanym spektrum autyzmu, z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. - Orzeczenie toruje drogę do wsparcia - mówi dr Edyta Bałakier, adiunktka Wydziału Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku. Eksperci są zgodni: wdrożenie odpowiedniej terapii w pierwszych latach daje najlepsze rezultaty. W skali całego kraju diagnozy wciąż jednak są stawiane za późno.