Konkurs, skierowany do uczniów klas śpiewu solowego średnich szkół muzycznych z całej Polski, trwał od 21 lutego do 21 marca. W pierwszej rundzie uczestnicy zgłaszali nagrania, a najlepsza dwudziestka jeden zakwalifikowała się do drugiego etapu, który odbył się na żywo w Sali Perłowej Pałacu Ziemstwa Pomorskiego. Koncert finałowy z wręczeniem nagród miał miejsce w głównej Sali Koncertowej tej samej instytucji.
Jury pod przewodnictwem dr hab. Joanny Tylkowskiej-Drożdż, prof. AS oceniało wykonawców w składzie m.in. dr hab. Sylwia Burnicka-Kalischewska (dyrektor artystyczna konkursu), dr hab. Ewa Filipowicz-Kosińska, dr Friederike Meinel oraz dr hab. Paweł Wolski.
Łucja Tyran, uczennica dr Magdaleny Nowackiej-Kleban z Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II stopnia im. Mieczysława Karłowicza w Poznaniu, zachwyciła jury i publiczność wysokim poziomem wokalnym oraz dojrzałą interpretacją. W pierwszym etapie wykonała m.in. arię Zuzanny z „Wesela Figara” Mozarta, a w finale – „Pieśń o Wilii” z „Wesołej wdówki” Lehára, Dumkę Zuzi Moniuszki oraz słynną arię Rusałki „Mesicku na nebi” Dvořáka.
Dmitry Taranovich, uczeń mgr. Eugeniusza Zdańskiego z Państwowej Szkoły Muzycznej II stopnia im. Fryderyka Chopina w Poznaniu, również otrzymał Dyplom Finalisty. Jego repertuar obejmował arię Mizgira z „Śnieżynki” Rimskiego-Korsakowa, starowłoską arię Durante, arię Guglielma z „Così fan tutte” Mozarta, pieśń „Widmung” Schumanna oraz balladę Moniuszki „Dziad i baba”.
Oboje młodzi artyści wystąpili w finale przy akompaniamencie poznańskich pianistów – Mieszka Marcinkowskiego, Dominika Franczuka i Joanny Zaremby.
Sukces dwójki poznaniaków w tak silnie obsadzonym ogólnopolskim konkursie to nie tylko powód do dumy dla ich szkół i nauczycieli, ale też wyraźny sygnał, iż młode pokolenie polskich śpiewaków ma się bardzo dobrze. Wiele osób już dziś widzi w Łucji i Dmitrym przyszłych studentów Wydziału Wokalno-Aktorskiego Akademii Sztuki w Szczecinie – uczelni, która zorganizowała konkurs i która coraz śmielej zaznacza swoją pozycję na mapie polskiego szkolnictwa muzycznego.
