Tradycyjny model nauczania, skoncentrowany na teorii, ustępuje miejsca podejściu opartemu na praktyce i współpracy z biznesem. Coraz częściej do prowadzenia zajęć zapraszani są eksperci z firm technologicznych i korporacji, którzy wnoszą do uczelni aktualną wiedzę, realne case studies oraz projektowy, zorientowany na efekt sposób myślenia.
Przykładem takiego modelu jest Coventry University Wrocław (CUW), brytyjska uczelnia działająca w Polsce, która od początku funkcjonowania stawia na nauczanie oparte na praktyce. Kluczowym partnerem CUW jest GlobalLogic – firma specjalizująca się w inżynierii cyfrowej. kooperacja obejmuje prowadzenie zajęć, warsztatów oraz wspólnych projektów edukacyjnych.
Jak podkreślają przedstawiciele uczelni, w dobie dynamicznego rozwoju sztucznej inteligencji, technologii danych i zaawansowanych obliczeń rola uniwersytetów wykracza poza przekazywanie wiedzy – chodzi o przygotowanie studentów do funkcjonowania w złożonym i zmiennym środowisku zawodowym. Fundamentem pozostają solidne podstawy akademickie i krytyczne myślenie, wzmacniane przez współpracę z biznesem.
W ramach partnerstwa z GlobalLogic studenci uczestniczą m.in. w warsztatach z cyberbezpieczeństwa, chmury obliczeniowej i automatyzacji infrastruktury. Pracują na realnych narzędziach, tworzą laboratoria w chmurze, wdrażają usługi na AWS i stosują zasady CI/CD, poznając standardy pracy obowiązujące w międzynarodowych projektach IT.
Istotnym elementem współpracy był hackathon w ramach modułu Secure Programming (600IT), stanowiący zwieńczenie kilkutygodniowych zajęć prowadzonych wspólnie przez wykładowców CUW i ekspertów GlobalLogic. Studenci realizowali zespołowe zadania z zakresu programowania i cyberbezpieczeństwa, ucząc się poprzez działanie.
Model kształcenia rozwijany przez CUW zakłada, iż partnerzy biznesowi współtworzą programy, prowadzą moduły i uczestniczą w ocenie efektów pracy studentów. Uczelnia zapewnia dostęp do aktualnych metodologii, narzędzi i standardów branżowych, a studenci zyskują kompetencje praktyczne oraz kontakty zawodowe ułatwiające start kariery.
Współpraca akademii i biznesu jest przedstawiana jako trwała zmiana w podejściu do edukacji wyższej – sposób na skuteczne łączenie teorii z praktyką oraz kształtowanie absolwentów przygotowanych do realnych wyzwań współczesnego rynku pracy.
Elżbieta Pełka, Coventry University Wrocław – Pełka i Partnerzy
Karolina Busz, Director | Marketing GlobalLogic Poland & Croatia
