Konferencje inaugurujące działalność Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW), zorganizowane przez SCWEW w Pionkach, Lubaczowie, Puławach i Mrowli, zgromadziły fachowców, którzy każdego dnia współtworzą system specjalistycznego wsparcia. Spotkania przyciągnęły wielu ekspertów, praktyków i lokalnych liderów. Były okazją do wymiany doświadczeń i wzmocnienia relacji ważnych dla rozwoju edukacji włączającej.
Choć wydarzenia odbywały się w różnych miastach i kontekstach lokalnych, to prowadziły do wspólnych wniosków. Podczas wszystkich konferencji wybrzmiała potrzeba budowania szkoły, która odpowiada na zróżnicowane potrzeby uczniów i traktuje różnorodność jako naturalny element procesu edukacyjnego. Uczestnicy konferencji zgodnie podkreślali, iż edukacja włączająca nie jest jednorazowym działaniem ani zbiorem dobrych intencji, ale długofalowym procesem wymagającym współpracy i systemowego wsparcia. Model SCWEW był prezentowany jako realna odpowiedź na potrzeby szkół.
Wspólnym mianownikiem wszystkich spotkań była także troska o dobrostan całej społeczności szkolnej. Poza potrzebami uczniów równie mocno podkreślano rolę nauczyciela. Zwracano uwagę, iż skuteczna edukacja włączająca zaczyna się od budowania bezpiecznych relacji, przestrzeni dialogu i kultury współodpowiedzialności.
Konferencje potwierdziły również, iż siłą SCWEW jest współpraca, zarówno ta na poziomie szkoły, jak i ta w szerszym systemie wsparcia, który obejmuje samorządy, instytucje oświatowe, uczelnie, organizacje działające na rzecz dziecka i rodziny. To właśnie sieciowanie działań i dzielenie się doświadczeniem uznano za jeden z kluczowych warunków trwałej zmiany.
Ważnym punktem wszystkich spotkań inauguracyjnych była prezentacja osób, które tworzą zespoły SCWEW, oraz partnerów, z którymi budują sieć specjalistycznego wsparcia. Równie ważne było przedstawienie planów na działania w kolejnych etapach.
Na szczególne uznanie zasługuje fakt, iż wśród uczestników konferencji byli przedstawiciele innych SCWEW. To sprzyja nawiązywaniu współpracy między liderami i ekspertami różnych centrów i daje szansę na budowanie systemu specjalistycznego wsparcia w całej Polsce.
Nie mogło też zabraknąć przedstawicieli zespołu projektowego ORE. Eksperci prezentowali rolę Ośrodka Rozwoju Edukacji w procesie budowania edukacji dostępnej oraz formy wsparcia udzielane przez liderów i ekspertów SCWEW.
W nadchodzącym roku liczymy na możliwość spotkań z kolejnymi zespołami SCWEW i poznania efektów ich funkcjonowania w lokalnych społecznościach.
Do zobaczenia!
