Innowacja ,,Słowa pod lupą" – czyli jak zaprzyjaźnić ucznia ze słownikiem

Są takie momenty w pracy nauczyciela, kiedy widzisz, iż coś naprawdę działa. Uczniowie nie tylko się uczą, ale chcą się uczyć. Tak właśnie jest z innowacją „Słowa pod lupą – świadome korzystanie ze słowników”, którą z ogromną przyjemnością polecam każdemu nauczycielowi języka polskiego (i nie tylko).

Ten projekt powstał z myślą o tym, by rozwijać u uczniów świadomość językową, czyli umiejętność świadomego, poprawnego i celowego posługiwania się językiem. Brzmi górnolotnie? Być może. Ale wystarczy zobaczyć uczniów grających w quizy ze „Słownikiem wyrazów bliskoznacznych” albo redagujących własne teksty z użyciem „Słownika poprawnej polszczyzny”, by przekonać się, iż to ma sens.

Dzięki tej innowacji uczniowie nie tylko eliminują błędy językowe, ale zaczynają sami zauważać niuanse znaczeń, dobierać precyzyjne słowa, unikać powtórzeń – i co ważne, cieszyć się pracą z językiem.

W świecie, gdzie króluje skrótowość i emotki, my – nauczyciele – mamy ogromną rolę do odegrania. Ta innowacja nie tylko daje narzędzia, ale uczy, jak z nich korzystać mądrze i twórczo.

Polecam z całego serca wszystkim, którzy chcą uczynić ze słownika nie tylko obowiązek, ale sprzymierzeńca ucznia.