Kalisz liderem

Jak wygląda nauka przez całe życie w Wielkopolsce? Gdzie szukać narzędzi, dzięki którym zdobędziemy nowe umiejętności? Jak współpracować i z kim, by szerzyć ideę edukacji w każdym wieku? Między innymi na te pytania odpowiedzi szukano podczas konferencji zorganizowanej przez Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, która odbyła się w miniony piątek na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich.

Była to druga edycja konferencji upowszechniającej przedsięwzięcie Krajowego Planu Odbudowy pn. „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”. To projekt realizowany w województwie wielkopolskim przez Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu. W wydarzeniu udział wzięli przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej, Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji z Warszawy, Samorządu Województwa Wielkopolskiego oraz eksperci edukacyjni, naukowcy i praktycy z zakresu doradztwa zawodowego, kształcenia zawodowego i rynku pracy.

„To ogromna odpowiedzialność i prestiż, gdyż jednostka z Kalisza odpowiada za wdrażanie działań mających wpływ na całe województwo wielkopolskie i dalej na wprowadzania zmian legislacyjnych w zakresie skutecznego wdrożenia polityki umiejętności w naszym kraju. Dzięki tej inicjatywie CWRKDIZ w Kaliszu staje się kluczowym ośrodkiem koordynacji polityki edukacyjnej i rynku pracy, przyczyniając się do wzmacniania pozycji Wielkopolski jako regionu innowacyjnego i przygotowanego na wyzwania przyszłości” – podsumowała Magdalena Sekura Nowicka, dyrektor Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu i kierowniczka projektu.

Konferencja i realizowany projekt mają nie tylko lokalne, ale ogólnokrajowe znaczenie. Wypracowane w Wielkopolsce rozwiązania, rekomendacje i modele współpracy będą uwzględniane w krajowej Strategii Rozwoju Lifelong Learning i mogą stać się podstawą do zmian systemowych w wielu obszarach.