Program był realizowany w formie „Job shadowing”, który pełni istotną funkcję w rozwoju kompetencji pracowników. Podczas wizyt w szkołach i firmach uczestnicy mieli okazję zobaczyć, jak funkcjonuje hiszpański model Formación Profesional (FP). Uczestnicy projektu podkreślają, iż system ten charakteryzuje się dużym naciskiem na praktyczne kształcenie oraz ścisłą współpracę z rynkiem pracy. Szczególnie inspirujący okazał się model FP Dual, który pozwala uczniom zdobywać doświadczenie zawodowe już na etapie nauki. Dla nauczycieli była to doskonała okazja do zapoznania się z nowoczesnymi metodami nauczania oraz wymiany dobrych praktyk.
Dzięki zrealizowanej
