Na lekcjach logopedii, prowadzonych przez Monikę Mrozowską,
Uczniowie realizują cykl zajęć, które noszą tytuł
„Od oddychania do mówienia”.
Prawidłowy oddech wspiera przede wszystkim pracę mózgu i zdrowie
układu nerwowego. Warunkuje większą produkcję tlenku azotu, przynosi lepszą
ochronę dróg oddechowych, lepszą jakość snu, eliminuje napięcia mięśniowe (również w obrębie twarzy).
W dłuższej perspektywie oczekujemy:
• eliminacji zmian w obrębie twarzy i zgryzu (np. niedomykalności warg, hipotonii mięśni twarzy i narządu żucia, suchości warg, wad zgryzu, prawidłowej pozycji żuchwy i języka),
• eliminacji częstych infekcji układu oddechowego,
• eliminacji zaburzeń koncentracji i snu,
• pozytywnego wpływu na osiągnięcia w szkole.
Rytmiczny, prawidłowy oddech jest gwarantem mowy zrozumiałej i bez wysiłku, osiągniętej dzięki współpracy oddechu, fonacji i artykulacji.
Rodzice uczniów, objętych lekcjami logopedii, otrzymali ankietę, która ma wesprzeć i ukierunkować działania w ramach ćwiczeń oddechowych oraz pokazać ewentualny progres.
