TEGO UCZYMY SIĘ ……. w kwietniu

TEMAT EDUKACYJNY:

1. WODA WOKÓŁ NAS

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

DZIECKO:

• pozna 3 stany skupienia wody
• eksperymentuje z wodą i lodem
• formułuje wnioski z obserwacji i swoich działań
• pozna zjawisko krążenia wody w przyrodzie
• pozna adekwatności wody
• wie jakie przedmioty toną, a jakie pływają
• utrwala poznane litery
• czyta proste wyrazy i zdania
• pozna nową technikę plastyczną: malowanie mokre w mokrym

TEMAT EDUKACYJNY:

2. NA WIEJSKIM PODWÓRKU

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

• reagowanie na dźwięki w aspekcie aktywnego słuchania muzyki wg B. Strauss
• przeliczanie liczebnikami głównymi w aspekcie kardynalnym i porządkowym
• przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów
• stosowanie znaków matematycznych „<, „>
• utrwalanie nazw zwierząt żyjących na wsi
• wzbogacanie wiedzy na temat życia zwierząt hodowlanych oraz produktów pochodzących od nich
• wyrabianie pozytywnego stosunku do zwierząt..

TEMAT EDUKACYJNY:

3. DBAMY O NASZĄ PLANETĘ

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

DZIECKO:

• zna znak graficzny litery „Ł”, „ł”
• pisze literę po śladzie
• dokonuje analizy słuchowo – wzrokowej wyrazu „łopata”
• czyta proste wyrazy i układa z nimi zdania;
• kształtowanie zachowań proekologicznych,
• utrwalenie pojęć „globus”, „ekolog” i „planeta Ziemia”,
• kształtowanie nawyku segregowania odpadów, oszczędzania wody, energii;
• zapoznanie i utrwalenie wiedzy o odnawialnych źródłach energii,
• utrwalenie wiedzy na temat kolorów śmietników i surowców, które do nich należy wrzucać,
• wprowadzenie pojęć kompost, wysypisko, sortownia,
• zapoznanie ze sposobami oszczędzania wody,
• wprowadzenie pojęcia „deszczówka”,
• wprowadzenie pojęcia „recykling”, „drugie życie przedmiotów”,
• kształcenie postawy „Nie wyrzucaj, wykorzystaj”,
• rozwijanie wyobraźni, kreatywności dziecka,
• doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania oraz dokonywania innych czynności matematycznych,

TEMAT EDUKACYJNY:

4. POLSKA MOJA OJCZYZNA

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

• kształtowanie poczucia przynależności do narodu,
• budzenie postawy patriotycznej,
• zapoznanie z wybranymi zabytkami Warszawy,
• utrwalanie adekwatnego zachowania podczas słuchania i śpiewania hymnu państwowego
• poznawanie nazw największych miast w Polsce i lokalizowanie ich na mapie,
• zapoznanie z nazwą „Europa”,
• przybliżenie celów współdziałania państw w Unii Europejskiej,
• poznanie nazw wybranych państw europejskich i określenie, gdzie znajdują się na mapie,
• rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi,
• doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania,
• ćwiczenie umiejętności klasyfikowania,

WIERSZE I PIOSENKI DO NAUKI I SŁUCHANIA

„Hymn państwowy”

Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.
Refren: Marsz, marsz, Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.

Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami.
Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.
Refren: Marsz, marsz, Dąbrowski…

Jak Czarniecki do Poznania
Po szwedzkim zaborze,
Dla ojczyzny ratowania
Wrócim się przez morze.
Refren: Marsz, marsz, Dąbrowski…

Już tam ojciec do swej Basi
Mówi zapłakany –
Słuchaj jeno, pono nasi
Biją w tarabany.
Refren: Marsz, marsz, Dąbrowski…

LOLA POLA „Jeden pstryk”