Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze – styczeń 2025

TEMATY KOMPLEKSOWE:

I NOWY ROK (02.01.2025 – 10.01.2025)

II ZIMOWE SZALEŃSTWO (13.01.2025 – 17.01.2024)

III BABCIA I DZIADEK TO SKARB (20.01.2025 -24.01.2025)

IV KOSMICZNE PODRÓŻE (27.01.2025 – 31.01.2025)

OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA:

I NOWY ROK (02.01.2025 – 10.01.2025)

• wykonuje ćwiczenia na czas;
• usprawnia aparat artykulacyjny;
• ćwiczy percepcję wzrokowo – ruchowa podczas zabaw w grupie;
• rozpoznaje różne emocje;
• współpracuje z rówieśnikami;
• poszerza wiedzę na temat rodzajów zegarków;
• określa czynności wykonywane w różnych częściach dnia: rano, w południe, wieczorem;
• rozmawia na temat czasu, rozumie, iż nie można go zatrzymać ani cofnąć;
• rozumie pojęcia: „wczoraj”, „dziś”, „jutro”;
• utrwala nazwy pór roku;
• poznaje nazwy miesięcy w odpowiedniej kolejności;

II ZIMOWE SZALEŃSTWO (13.01.2025 – 17.01.2025)

• doskonali umiejętność posługiwania się gestem, mimiką, ruchem w celu wyrażenia określonych treści i odczuwanych przez postać emocji;
• dostrzega związek przyczynowo – skutkowy, schematy podczas przeprowadzania doświadczeń i eksperymentów badających adekwatności materiałów;
• coraz skuteczniej kontroluje poprawność własnych wypowiedzi słownych pod względem artykulacyjnym, składniowym, fleksyjnym i gramatycznym;
• wzbogaca umiejętność opisywania obrazków z dostrzeganiem przedmiotów, cech, czynności, emocji;
• szuka rymów i tworzy krótkie rymowanki;
• wykonuje prace plastyczne inspirowane literaturą, zjawiskami przyrodniczymi, wyobraźnią;
• doskonali umiejętność wykorzystywania znanych piktogramów do kodowania informacji;
• porównuje długości, używa określeń: „dłuższy”, „krótszy”, przechodzi do bardziej precyzyjnych sposobów porównywania długości;

III BABCIA I DZIADEK TO SKARB (20.01.2025 – 24.01.2025)

• zna i rozumie obowiązki wszystkich członków rodziny i konieczność ich wypełniania;
• wykazuje zainteresowanie historią własnej rodziny;
• dostrzega wyjątkowość własnej rodziny, chęć kultywowania jej tradycji, zainteresowań oraz pasji;
• wykorzystuje zjawiska fizyczne do zabaw konstrukcyjnych;
• utrwala kształt liter przez różnorodne działania: plastyczne, graficzne, konstrukcyjne, ruchowe;
• poznaje litery drukowane – małe i wielkie, uczestniczy w procesie alfabetyzacji, wykazuje motywację i zainteresowanie czytaniem oraz poznawaniem liter;
• dostrzega, iż wynik liczenia nie zależy od układu elementów i kolejności liczenia;

IV KOSMICZNE PODRÓŻE (27.01.2025 – 31.01.2025)

• wykazuje wytrwałość w kończeniu podjętych działań i motywację;
• dokonuje analizy i syntezy prostych słów;
• odróżnia elementy świata fikcji od realnej rzeczywistości;
• dokonuje pomiaru odległości, szacowanie odległości;
• posługuje się pojęciami dotyczącymi kierunku w przestrzeni z własnego punku widzenia, ale i z punktu widzenia innej osoby: „w prawo”, „w lewo”, „do tyłu”, „do przodu”;
• doskonali umiejętność szacowania liczby przedmiotów w wyodrębnionym zbiorze,
• doskonali umiejętność posługiwania się w dostępnym zakresie liczebnikami porządkowymi i dostrzega ich znaczenie;
• interesuje się literą „p”;

POZNAJEMY NASTĘPUJĄCĄ PIOSENKĘ:

„Babciu i dziadku, dziękuję”

Ref.: Niech się dzisiaj każdy dowie,

Jak ważni są moi dziadkowie.

Niech świat z nami już świętuje,

Babciu i dziadku, dziękuję!

Babcia ma zawsze serce na dłoni,

Babcia me wszystkie smutki przegoni.

Babcia bajeczki czyta z radością,

Nasz wspólny czas wypełnia miłością.

Ref.: Niech się dzisiaj każdy dowie…

Dziadek zabiera mnie na spacery,

Dziadek jest dobry i bardzo szczery.

Dziadek wciąż spełnia moje marzenia,

Nasz wspólny czas me życie odmienia.

Ref.: Niech się dzisiaj każdy dowie…

UCZYMY SIĘ TEŻ WIERSZYKA:

„Karnawał”

Już karnawał włożył maskę

Drzwi otworzył z hukiem , trzaskiem;

Wpadł jak wicher do pokoju

W czym? W karnawałowym stroju

Cześć! Przyszedłem w odwiedziny;

Mam wstążeczki i cekiny,

Nut wesołych dwie kieszenie

i do tańca zaproszenie!!!