Globalne w szkole?? – przetwory na zimę (Agata Rutkiewicz SPnr8 Police, kl.1a)

Popatrywałam na ten filmik z autentycznym wzruszeniem. Zwróćcie, proszę, uwagę na to z jaką rozbrajającą szczerością dziewczynka przyznaje się nauczycielce, iż nie da rady odczytać zwrotu.

Świadczy to o atmosferze jaką tworzy nauczycielka w klasie. Dziecko ma przeświadczenie, iż nie wiedzieć to nie grzech, nauczycielka nad tą niewiedzą przechodzi do porządku dziennego, prosi o pomoc inne dziecko i po problemie.

Tak się buduje zaufanie do nauczyciela i więź pedagoga z dziećmi.

No i mamy kolejny dowód na to, iż czytanie globalne sprawdza się nie tylko w żłobku, nie tylko w przedszkolu, ale w szkole także – jak najbardziej…